勾股定理的运用.docVIP

杏坪中学八年级数学新授课导学案 课题： 勾股定理3 备课人： 齐平 学习者： 学习目标：1、能运用勾股定理在数轴上画出表示无理数的点，进一步领会数形结合的思想 2．会用勾股定理解决简单的实际问题。 理 论 梳 理 与 基 础 训 练 自主学习： 1、（1）在Rt△ABC，∠C=90°，a=3，b=4，则c= 。 （2）在Rt△ABC，∠C=90°，a=5，c=13，则b= 。 ABCD A B C D 二 合作学习： 用圆规与尺子在数轴上作出表示的点，并补充完整作图方法。 步骤如下：1．在数轴上找到点A，使OA＝ ；； 2．作直线l垂直于OA，在l上取一点B，使AB＝ ； 3．以原点O为圆心，以OB为半径作弧，弧与数轴交于点C，点C即为表示 eq \r(13) 的点． 分析：利用尺规作图和勾股定理画出数轴上的无理数点，进一步体会数轴上的点与实数一一对应的理论。如图，已知OA=OB， (1)说出数轴上点A所表示的数 （2）在数轴上作出对应的点 1、你能在数轴上找出表示的点吗？请作图说明。 2、已知直角三角形的两边长分别为5和12，求第三边。 3、已知：如图，等边△ABC的边长是6cm。 （1）求等边△ABC的高。