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* 4.1.1 立体图形与平面图形 (三) 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 了解直棱柱、圆柱、圆锥的展形图,能根据展开图想象相应的几何体. 课前预习 1.圆柱的侧面展开图是_____________. 2.圆锥的侧面展开图是_____________. 3.下面是一些常见几何体的展开图,写出这些几何体的名称(填在相应的横线上): ? _____________ _____________ _____________ 长方形 棱柱 圆锥 圆柱 扇形 课堂导学 知识点1:几何图形的平面展形图 【例1】下列不是三棱柱展开图的是( ) A. B. C. D. C 课堂导学 【解析】根据三棱柱的两底展开是三角形,侧面展开是三个四边形,可得答案. 【答案】C 【点拔】本题考查了三棱柱几何体的展开图,注意两底面是对面,展开是两个大小一样的三角形,侧面展开是三个长方形. 课堂导学 对点训练一 1.下面四个图形中,是三棱柱的平面展开图的是( ) A. B. C. D. A 课堂导学 2.下列图形中,是正方体的表面展开图的是( ) A. B. C. D. C 课堂导学 3.如下图是一个长方体包装盒,则它的平面展开图是( ) ? A 课堂导学 知识点2:由展开图折叠成立体图形 【例2】如右下图是一个正方体的平面展开图,折叠成正方体后与“建”字所在面相对的面的字是( ) A.创 B.教 C.强 D.市 C 课堂导学 【解析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答. 【答案】C 【点拔】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题. 课堂导学 对点训练二 4.下列展开图哪一项不能做成一个圆柱( ) A. B. C. D. D 课堂导学 5.下面图形中,不能折成无盖的正方体盒子的是( ) A. B. C. D. A 课堂导学 6.如右下图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“我”字一面的相对面上的字是( ) A.的 B.中 C.国 D.梦 D 课后巩固 7.下面四个图形是多面体的展开图,其中哪一个是四棱锥的展开图( ) A. B. C. D. C 课后巩固 8.下列各图中,经过折叠能围成正方体的是( ) A. B. C. D. A 课后巩固 9.一个几何体的展开图如下图所示,这个几何体是( ) A.圆锥 B.圆柱 C.四棱柱 D.四棱锥 A 课后巩固 10.一个几何体的展开图如上图,这个几何体是( ) A.三棱柱 B.三棱锥 C.四棱柱 D.四棱锥 C 课后巩固 11.如下图是一个正方体纸盒的展开图,其中的六个正方形内分别标有数字“0”、“1”、“2”、“5”和汉字、“数”、“学”,将其围成一个正方体后,则与“5”相对的是( ) A.0 B.2 C.数 D.学 A 课后巩固 12.在上图中添加一个小正方形,使该图形经过折叠后能围成一个四棱柱,不同的添法共有( ) A.7种 B.4种 C.3种 D.2种 B 课后巩固 13.如下图所示的平面图形能折叠成的长方体是( ) ? D 课后巩固 14.(2015·吉林)如右图,有一个正方体纸巾盒,它的平面展开图是( ) A. B. C. D. D 能力培优 15.图1是一个正方体的展开图,该正方体从图2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格,此时这个正方体朝上一面的字是( ) ? 图1 图2 A.我 B.的 C.梦 D.中 A 能力培优 16.如右图的正方体盒子的外表面上画 有3条粗黑线, 将这个正方体盒子 的表面展开(外表面朝上), 展开图 可能是( ) A. B. C. D. D 感谢聆听 *
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