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* 1.给生字注音。 梯( ) 碌( ) 瓮( ) 踮( ) 陆( ) 嘴( ) 喳( ) 饿( ) 衔( ) 抢( ) 将( ) tī lù wèng diǎn lù zuǐ zhā è xián qiǎng jiāng 2.从文中画出下列词语,读一读,再查一下带点词语的意思。 楼梯 窗口 忙碌 踮起 张望 黄嘴 齐刷刷 喳喳 衔食 饿死 抢先 将心比心 (1)忙碌:____________________________________________ (2)踮起:____________________________________________ (3)张望:____________________________________________ (4)齐刷刷:__________________________________________ (5)衔食:____________________________________________ (6)将心比心:________________________________________ . . . . . . . . . . . . . . . 设身处地地为别人着想。 指忙着做事,不得空闲。 提起脚跟,用脚尖着地。 向四周、远处看。 形容动作一致,非常整齐。 用嘴含着食物。比喻育子之艰辛。 3.写出下列词语的近义词。 张望——( ) 忙碌——( ) 关心——( ) 将心比心——( ) 观望 繁忙 关注 设身处地 第三步:查阅资料(1.查阅燕子的资料;2.查阅“发现新大陆”的资料。) 第四步:抓主题 ,思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文,体会文章所表达的思想感情。) 第五步:读课文,明内容 课文讲述了___________、___________、___________为了__________________能顺利地回家,_________________的事。表现了他们对小燕子的____________,表达了人们____________ 。 对动物的无限爱心 田田 爷爷 韩奶奶 觅食的燕子妈妈 守在楼梯看窗户 关心、关爱 第六步,我的疑问: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ *
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