90年代后的管理学.pptVIP

80年代末以来,信息化和全球化浪潮迅速席卷世界,跨国公司力量逐日上升,跨国经营也成为大公司发展的重要战略,跨国投资不断增加。知识经济的到来使信息与知识成为重要的战略资源,而信息技术的发展又为获取这些资源提供了可能;顾客的个性化、消费的多元化决定了企业只有能够合理组织全球资源,在全球市场上争得顾客的投票,才有生存和发展的可能。这一阶段的管理理论研究主要针对学习型组织及虚拟组织问题而展开。 学习型组织 彼德·圣吉 1990年,彼德·圣吉 通过深入研究，他发现，是组织的智障妨碍了组织的学习和成长，并最终导致组织的衰败。 彼得·圣吉认为，要使企业茁壮成长，必须建立学习型组织，即将企业变成一种学习型的组织，以此来克服组织智障。 彼德·圣吉 《第五项修炼》出版,该书的主要内容旨在说明:企业惟一持久的竞争优势源于比竞争对手学得更快更好的能力, ，要使企业茁壮成长，必须建立学习型组织，即将企业变成一种学习型的组织，并使得组织内的人员全心投入学习，提升能力在本职岗位上获得成功学习型组织正是人们从工作中获得生命意义、实现共同愿望和获取竞争优势的组织蓝图;要想建立学习型组织,系统思考是必不可少的修炼。 阿里·德赫斯 通过对30家具有100年以上历史的长寿公司的研究，德赫斯发现，它们都有一些人格化的特征在一代又一代地传递下去。 阿里·德赫斯 《长寿公司》作者通过考察40家国际长寿公司,得出结论——成功的公司是能够有效学习的公司,在他看来,知识是未来的资本,只有学习才能为不断的变革做好准备。 迈克尔·海默与詹姆斯·昌佩 1993年，《再造企业——管理革命的宣言书》，该理论认为：现代企业普遍存在着大企业病,面对日新月异的变化与激烈的竞争,要提高企业的运营状况与效率,迫切需要脱胎换骨式的革命,只有这样才能回应生存与发展的挑战;企业再造的的首要任务是BPR——业务流程重组,它是企业重新获得竞争优势与生存活力的有效途径;BPR的实施又需两大基础,即现代信息技术与高素质的人才,以BPR为起点的企业再造工程将创造出一个全新的工作世界。 特蕾西?高斯、理查德?帕斯卡及安托尼?阿瑟斯 《重新创业的过山车——为更有力的明天在今天冒险》,该理论特别强调,改造不是改变现在已有的,而是要创造现在所没有的。 罗勃特·奥伯莱与保罗·科恩 《管理的智慧》则描述了管理者在学习型组织中角色的变化——他们不仅要学会管理学习的技巧,也要使自己扮演学习的领导者、师傅和教师的多重角色。 虚拟组织 虚拟组织 除了学习型组织,90年代还有一个热点——虚拟组织。1990年《哈佛商业评论》第6期发表文章《公司核心能力》,作者建议公司将经营的焦点放在不易被抄袭的核心能力上,由此引发后来的虚拟组织热。虚拟组织与传统的实体组织不同,它是围绕核心能力,利用计算机信息技术、网络技术及通信技术与全球企业进行互补、互利的合作,合作目的达到后,合作关系随即解散,以此种形式能够快速获取处于全球各处的资源为我所用,从而缩短观念到现金流的周期;不仅如此,灵活的虚拟组织可避免环境的剧烈变动给组织带来的冲击。 史蒂文?L?戈德曼、罗杰?N?内格尔及肯尼斯?普瑞斯 《灵捷竞争者与虚拟组织》，虚拟组织理论与实践。 * LOGO 背景 主要思想 .彼德·圣吉 《 第五项修炼》 建立学习型组织 阿里?德赫斯 《长寿公司》 成功的公司是能够有效学习的公司 迈克尔·海默与詹姆斯·昌佩 《再造企业---管理革命的宣言》 特蕾西?高斯、理查德?帕斯卡及安托尼?阿瑟斯 《重新创业的过山车——为更有力的明天在今天冒险》 改造不是改变现在已有的,而是要创造现在所没有的 90年代以后的管理学思想 罗勃特·奥伯莱与保罗·科恩《管理的智慧》 戈德曼，罗杰?N?内格尔及肯尼斯?普瑞斯：《灵捷竞争者与虚拟组织》 1990 《哈佛商业评论》第6期发表文章《公司核心能力》 管理并不是管理者的特权，而是对每一个人都有着非常重要的实践意义，当我们每一个人都具备了管理的思维或掌握了管理的方法，相信我们的工作效率会更高、效果会更好，同时也会在一定程度上避免生活的琐事给我们带来的烦劳。 管理是一门实用性科学，其目的就是追求效率和效果，并实现两者之间的平衡。可以说只要涉及到事务的处理，都会使用到管理方法，不管你是有心还是无意。因此，不是日常生活或工作中也存在管理工作，而是我们在日常的生活或工作中不经意间使用到了管理的思维或管理的方法，只不过我们没有发 现。