《伟大的悲剧》教学课件.pptVIP

中山站建于1989年1月26日 这是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学 探险家---挪威人阿蒙森和英国人斯科特。 跳读 课文读完后,你的第一感觉是 什么? ------ 整体感知 C 抢答： 1 这个故事发生在哪一年？ 1912 2 斯科特探险队是哪个国家的探险队？ 英国 3 这个探险队共有几个人？ 5个 4 先期到达的探险队是哪个国家的？ 挪威 5 斯科特到达南极点后，在南极点看见了什么？ 一面黑旗在滑雪杆上 6 斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么？ 恶劣的风雪天气。 5,本文共写了五个人物，他们的姓名和身份分别是： 罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校 鲍尔斯—？ 威尔逊—博士，负责科学研究 埃文斯—英国海军军士 劳伦斯·奥茨—英国皇家禁卫军 的骑兵上尉 　　6,“现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。”这三个人是： 斯科特 鲍尔斯 威尔逊 学习指导1 1.这篇课文讲述了一个什么样的故事？试用简洁的语言进行概述。 2.英国南极科考队有几名队员，他们的名字是什么？ 阅读课文　感知内容 4,理清故事情节 课文写的事件发生在 年， 国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，到达时间为 ,但却悲哀地发现已经有人捷足先登，他们仅仅比 人阿蒙森迟了 ,于是只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。 1912 一个月 英 1月18日 挪威 整体感知： 请同学们回顾课文，用简练的语言概括课文主要内容。 奔向南极点　→　带信返程　→　一个个牺牲 （充满希望）　　　（沮丧）　　　（悲壮） 2、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文的哪些地方？ 诚信，有令人敬佩的绅士风度；（斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的” 坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概；课文中，写他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时，就有了超人的力量。事实上，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。而他们在归途中与死亡抗争，一个个倒毙时，没有一个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。 强烈的集体主义精神；探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了。 无私的爱；斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此镇静，丝毫不像一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。 “一个人虽然在同不可挑战的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是伟大的悲剧。” 这句话表达的是什么意思？在全文起了什么作用？ 这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比崇高。有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。 这句话在全文中课作为主旨句，起点题的作用。 结合课文和老师补充的知识。用“悲”在＿＿_____， 而____________“伟大” 表述。 总结: 悲剧 伟大 失败之悲—冒险精神 作证之悲—诚信 死亡之悲—团结 无私 世人之悲—敬仰，永远悼念，从中获得精神鼓舞 精神品质： 　　 斯科特及其队友： 1、诚信，又令人敬佩的绅士风度。 2、坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。 3、强烈的集体主义精神。 4、无私的爱。 2、伟大又体现在哪些方面？ 勇于探索，为事业献身的 精神；集体主义精神；诚实守信、爱国、勇敢坚强…… 英雄之所以为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活，以至献出生命，我们所能尽力做到的就是记住他们的名字。 ——里根 各抒己见 茨威格为何不给胜利者阿蒙写传，却充满激情地为失败者斯科特写这悲壮的一幕？ 茨威格认为：“一个人……最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，还有许多历史事件或人物背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，他当然认为给斯