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* * * * * * * * * * 珍妮想:“这真是一朵神奇的花,我要把它插在最好的花瓶里。” 这句话属于心理描写,表明了珍妮非常珍爱七色花,为下文摔碎花瓶做了铺垫。 句子品析 只剩下一片花瓣了,可不能再随便用了。珍妮来到大街上,仔细想还要点儿什么。 句子品析 从“随便”“仔细”这两个词中可以看出珍妮已经懂得了要用七色花做有意义的事情,不能再浪费了。 思 考 从“随便”“仔细”这两个词中可以看出珍妮已经懂得了什么? 维佳的心情很沮丧,因为他的腿有毛病,不能跑着玩。 读人物的对话时要体会说话人的心情。 句子品析 “小朋友,你叫什么名字?”珍妮问。 “维佳。” “啊,维佳,我们来玩捉迷藏吧!” “不行,我的腿有毛病,不能跑着玩。” “你一定能跑!”珍妮 说着, 撕下最后一片青花瓣。 珍妮 说:“让维佳健康起来吧!” 坚定地 迅速地 急切地 如何能快速地复述课文? 思考 这篇课文写了小姑娘珍妮用神奇的七色花做了七件事的故事,告诉我们要关心、帮助有困难的人,做有意义的事。 总结概括 主题思想 得到七色花 七色花 实现愿望 结构导图 黄色 带着面包圈回家 红色 把打碎的花瓶复原 蓝色 带她去北极 做有意义的事更快乐 绿色 带她从北极返回家 橙色 带来很多玩具 紫色 让玩具都回去 能实现人的愿望 青色 帮助小男孩恢复健康 详略得当 写法指导 如果你有一朵“七色花”,你想做什么? 小练笔 如果我有一朵“七色花”,我会让那些因贫困而辍学的孩子重新走进校园,让所有病人康复,让世界充满和平。 1.待到重阳日,还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》) 2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) 3.晓看红湿处,花重锦官城。(杜甫《春夜喜雨》) 4.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。(杜甫《江畔独步寻花》) 5.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) 拓展运用 有关花的诗句 diàn pù chéng sè ( )( ) ( ) ( ) shén qí è yú ( )( ) ( )( ) 店 铺 橙 色 神 奇 鳄 鱼 一、看拼音,写词语。 随堂练习 老婆婆给了珍妮一朵有着 、 、 、 、 、 、 七种颜色的花,珍妮实现了 个愿望,其中 这个愿望最有意义。 二、根据课文内容填空。 红 黄 蓝 绿 紫 橙 青 七 帮助维佳恢复健康 三、练习句式转换。 老婆婆把一朵“七色花”送给珍妮。 1.去掉“把”字。 2.改为“被”字句。 老婆婆送给珍妮一朵“七色花”。 一朵“七色花”被老婆婆送给珍妮。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2 7 幻想和想象 目录 预习检测 整体感知 精读细研 总结概括 拓展运用 同学们,奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边,无限向往。这节课让我们插上想象的翅膀,一起飞向那神奇的、丰富多彩的童话王国,去采一朵美丽又神奇的七色花。 《七色花》这篇童话向我们介绍一个叫珍妮的小姑娘得到了一朵_______,这朵花可以 ____________ 于是珍妮用它做了_______,让我们体会到珍妮是一个 、 、 的小姑娘。 七色花 满足人的愿望 七件事 预习检测 可爱 善良 愿意帮助有困难的人 AABB词语 珍妮把妈妈的花瓶恢复得完完整整。 开开心心 整整齐齐 预习检测 sè 婆婆 撕开 pó 我会认 堵塞 健康 jiànkāng sī 紫色 zǐ 木( ) 堵 ( ) ( )复 ( )花 ( )冷 ( )代 寒 塞 柴 紫 唐 康 做游戏:花儿都开了,快来收集美丽的花瓣吧! 塞 寒 紫 康 柴 唐 铺 橙 绕 神 瓶 阵 吓 娃 我会写 鳄 pù chéng rào shén píng zhèn xià wá è 塞 多音字 sāi sài sè 塞子 塞满 边塞 塞外 堵塞 闭塞 吓 多音字 xià hè 吓唬 吓人 恐吓 恫吓 绕 rào
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