二物理学方法论的定义-华东师范大学.doc

华东师范大学物理系本科生毕业论文 渗透物理学方法论教学的探讨 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘 要 I Abstract II 一.引言 - 1 - 二.物理学方法论的定义 - 1 - 三.在高中物理教学中渗透物理学方法论的必要性 - 2 - 四.现在高中物理教学对方法论的渗透的调查 - 2 - 五.问卷分析 - 3 - 六.物理学方法论的具体渗透 - 4 - （一）现行高中物理教材对物理学方法论部分的完善 - 4 - 1.强调注重思辨的逻辑方法论 - 4 - 2.伽利略时期的物理学方法论特点 - 6 - 3.强调以牛顿为代表的近代物理学发展的“分析—综合”方法 - 8 - 4.以概念为工具的方法论——新时代物理学方法论的新特点 - 9 - 5.物理学方法论的现状和展望 - 11 - （二）课堂教学的改变 - 11 - 1.强调科学质疑精神 - 11 - 2.强调物理实验的重要性 - 13 - 3.结合物理学史的教学 - 13 - 4.强调物理联系生活 - 14 - 5.强调形象思维 - 15 - 6.强调物理联系数学 - 15 - 7.提及物理学前沿 - 17 - 8.在习题中渗透物理学方法论 - 17 - 9.强调物理学的具体方法 - 19 - 七.总结 - 22 - 参考文献 - 24 - 附录 - 25 - 致谢 - 28 - 华东师范大学物理系本科生毕业论文 渗透物理学方法论教学的探讨 PAGE PAGE II 渗透物理学方法论教学的探讨 摘 要：物理学之所以被人们公认为一门重要的科学，不仅仅在于它对客观世界的规律做出了深刻的揭示，还因为它在发展的过程中形成了一整套独特而卓有成效的思想方法体系。高中生在学习物理时，不仅仅要学习物理学的知识，同时也要学习物理学的思想和研究方法，从而激发他们对真理的渴望，培养学生科学的世界观和方法论，以达到提高学生的科学素养这一高中物理课程标准的总目标，促使他们成为祖国需要的创造性人才。与此同时，许多教师已经意识到现在的物理教学更多的是将已经删减了的内容进行机械重复性的教学，把学生的主要精力用到了消极地掌握知识上去了，所以改变这一状态成为物理教师的共同愿望，也就是说研究如何在物理教学中渗透物理学方法论是一项具有深远意义的工作。本文针对如何在高中物理教学中渗透物理学方法论这一命题，首先分析了在高中物理教学中渗透物理学方法论的重要性。然后采用问卷调查的形式得到现在的高中教学在渗透物理学方法论方面可能存在的问题并针对这些问题通过大量的实例说明物理学方法论的具体渗透方法并提出可操作性的建议。这些建议主要包括教材的完善和教师在教学中如何更有效的将物理学方法论渗透在教学的每个细节中。 关键词：物理学方法论；高中物理教学；渗透；创新性 Discussion on permeating physics methodology in teaching physics Abstract：The reason why physics is acknowledged as an important branch of science is not only physics deeply reveals the laws of objective world but also a set of unique and effective system of thought and methodology has formed in the developing process of physics. Senior school students have to learn the knowledge as well as the thought and methodology of physics when they study physics. Studying physics methodology will inspire students’ desire to truth and cultivate their scientific world outlook and methodology so as to achieve the general objective for senior school physics course standard, which is to improve the students’ scientific literacy. In ad