二年级上册语文-24风娃娃｜人教部编版.pptxVIP

16 风娃娃 第四组 吸气 纤夫 流汗 行驶 表示 责怪 高兴 一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。 风筝被吹得无影无踪， 孩子们伤心极了。 再读课文，边读边想： 风娃娃为人们做了哪 几件事呢？哪些是好事？ 哪些是坏事？ 读课文第2、3自然段，边读边想：风娃娃来到什么地方？看到了什么？他是 怎么做的？结果怎样？ 田野里，秧苗喝足了水，挺直了腰杆儿说：“ 。” 河边，纤夫们收起了纤绳，看着鼓起风帆的帆船，“笑着说： 。” 风娃娃做了两件好事后，是怎样想的？读一读课文中的句子，说说你感受到了什么。 请学生读第5、6、7自然段，边读边想：风娃娃又来到了什么地方？看到了什么？他是怎么做的？结果怎样？ 广场上，孩子们看着手中断了的风筝线，再抬起头看到天空中渐渐远去的风筝，伤心地说“________。” 看着伤心哭泣的孩子，看着被吹跑了的衣服，看着被折断了 腰的小树，人们纷纷皱起眉 头，责怪地说：“________。” 朗读 风娃娃，我知道人们为什么责怪你？ 风娃娃，我想对你说： 做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。 到大自然中去感受风，了解各个季节的风的不同特点。 课外作业 再 见！