高中语文第3单元第12课动物游戏之谜新人教必修3.pptVIP

动物游戏之谜;动物游戏之谜;动物游戏;动物游戏之谜;动物游戏之谜;提出问题;游戏种类;假 说;《死海不死》;１、游戏的实践性很强，能产生直接的效果反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、隐蔽、争斗、利用环境等能力很有效。 ;2、战斗游戏时，动物互相亲密的厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，他们配合默契，决不会引起伤害。（把“厮打”换成“厮咬”或“打闹”好不好？为什么？）;4、通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚，自我保护。（可不可以删去一个词语？为什么？）;;1、作者说“动物在游戏行为中”，表现出超出估计的“智力潜能、自我克制能力、创造力、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”。你能从课文中找到相应的例证吗？;1、动物游戏行为是非常复???的，不同动物的游戏可能有不同的原因，人类对动物了解得还不多，现在提出的各种假说都有其合理性，也有其局限性，必须深入研究，才能解开动物游戏之谜。; 关于人类从事体育活动、艺术活动的目的，现在有种种理论，莫衷一是。谈谈你的看法。 课外搜集资料，看看专家们是怎么说的。