名师工作室2017—2018学年第一学期工作计划.docVIP

名师工作室2017—2018学年第一学期工作计划 一、指导思想： 2018年，XX小学英语工作室将继续在教育局的领导下进一步创新工作思路，扎实开展工作。工作室成员继续认真学习教育教学专著，写好学习心得体会，不断提高自身的专业知识和理论水平。以主题研讨、课堂观摩、读书沙龙、专家引领等方式开展研究活动，通过工作室成员自主学习和集中研修相结合的方式，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，促使成员在一定周期内成长为有一定知名度和影响力的名师，并努力建设充满教育智慧、具备教育魅力的名师工作室团队，为我县教师专业发展贡献微薄的力量。 二、自我分析： 从事小学英语教育工作已有十几个年头了，作为一名中青年教师，有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力，更容易接近学生；有一些课堂教学心得的积累，对小学英语教学有一定的见解，掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心，学生基础差，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探索。 二、发展具体规划： 1、加强理论学习 不断加强理论学习，夯实底蕴厚实积淀。阅读相关教育理论书籍，掌握学生心理和成长规律，使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心；认真研读2011版新课标，吃透教材，学习新教法，让自己的课堂有深度、有趣味。 2、参加各级培训 认真参加工作室组织的各种研修活动，要为工作室的发展贡献自己应有的力量；积极参加上级组织的教科研活动和专业知识的培训，珍惜外出培训的机会，每次培训后都要撰写深刻的反思，提高自己的教学教学水平和综合素质。 3、勇于参与实践　 平时与同事及同行多交流，博取众人之长，逐渐形成自己的特色；要寻找机会，多参加听、评课活动，在听、评课活动中提升自己的教学技能；继续完善工作室的教育博客，使之成为与同行沟通的网络阵地。 4、完成课题研究 以课题为抓手，坚持不懈地开展有计划、扎实的课题研究，在研究中发展自己、成长自己。认真组织本小组的成员开展课题研究，使自己由经验型教师逐渐转变为科研型教师，经验必须上升到理论，再由理论指导实践，才能更好的实现自我提升，围绕工作室相关主题进行，定期交流，收集和整理材料。 5、树立教学风格 认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。主动承担观摩课、示范课的教学任务，关注学生的“核心素养”，进一步加强情境教学法的实践与探索，学习名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。　 6、撰写高质论文 通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，有趣的活动，新颖的设计，巧妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。