华东师大版数学七年级上册第二章2.6有理数的加法.pptxVIP

有理数的加法法则;一、复习检测 1、比较下列各组数的绝对值的大小。20与30 —20与—30 —20与30 20与—30 2、填空： （1）一个有理数由_____和_____两部分组成。 （2）若向东走20米记作20米，则向西走30米记作__。 （3）小兰向西走了—8米表示________________。 3、思考：第一题中每组两个数的和是多少？;二、学习目标： 1、探索有理数的加法法则。 2、掌握并准确运用加法法则 进行计算。 重点：有理数的加法法则。 难点：异号两数相加的法则。;三、情景导入： 小明在一条东西跑道上，先走了5米，又走了3米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米？ 不妨规定向东为正，向西为负。 ;四、自学指导： 分类归纳 总结法则;检测1： （+4）+（+3）= （-3）+（-10）= （+5）+（+7）= （-6）+（-2）= ;异向情况： (3)向东走5米，再向西走3??，小明现在位于原来位置的什么地方？ ;检测2： （1）（+2）+（-11）= （2）（-3.3）+（+5.3）= （3）（-3）+（+2）= （4）（-10）+8.5= ; 在东西走向的马路上，小明从O点出发，向东走5米，再向西走5米，小明现在位于原来位置的什么地方？ ;检测3： （1） 2+（-2）= （2）（-10）+（+10）= （3） 0+（+2）= （4）（-2）+0= ;; 解： ( - 4 ) + ( - 8 ) = - (| -4| +|-8| )= - 12 ↓ ↓ ↓ 同号两数相加 取相同符号 通过绝对值化归 为算术数的加法 解：( - 9 ) + (+ 2) = - (|-9| -|+2|) = -7 ↓ ↓ ↓ 异号两数相加 取绝对值较大 通过绝对值化归 的加数的符号 为算术数的减法 ;五、自学检测 1、填表 ;2、抢答：口算下列各题 (1)(+4)+(+7)； (5)(+4)+(-4)； (2)(-4)+(-7)； (6)(+9)+(-2)； (3)(+4)+(-7)； (7)(-9)+(+2)； (4)(-4)+(+7)； (8)(-9)+0 ； ;3、填空： （1）（ ）+（-3）= -8（ 2）（ ）+（-3）= 8 （3）（-3）+（ ）= -1 （4）（- 3）+（ ）= 0 4、判断： （1）两个正数???加，和是否一定大于每个加数？ （2）两个有理数数相加，和是否一定大于每个加数？ ;5、计算： （1）（+4）+（+3） （ 2）（+4）+（-3） （3）（+3）+（-10） （4）（-5）+（+7） （5）（-6）+(+2) （6）（-4）+（-11） （7）（+30）+（-30） （8）（-2）+（+2） （9） 0+（-23） （10）（+16）+0;六、能力拓展： 如果|a|=5,|b|=3,且ab,求a+b的值. 七、谈谈本节课你的收获？ 八、作业： 课本34页习题2.6第1题、第2题。