2017学年苏教版语文一下《练习1》.pptVIP

拂堤杨柳醉春烟 杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。  ⑴拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微 微摆动，像是在抚摸堤岸。  ⑵醉：迷醉，陶醉。  ⑶散学：放学。  ⑷ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。  村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。    ⑶散学：放学。  ⑷ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。  诗意： 　　 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 这么美的一幅春景图、这么美的一首诗，能把它背下来吗？ 拓展延伸 口语交际：我们的课间活动 图上的同学在课间做什么？你觉得合适吗？你喜欢什么课间活动，为什么？ 我们的课间活动 铃、铃、铃”下课了，同学们马上走向操场玩游戏。 大树下小红正在踢毽子，小光和小明正在为小红加油。亮亮和小雨正在打羽毛球，他俩打得正起劲呢!操场一边有些同学正在玩“老鹰抓小鸡的 游戏”。瞧，“老鹰”张开翅膀扑向小鸡，有只“小鸡”跑慢了被“老鹰”抓到了，有些“小鸡”吓得左躲右藏，“哇哇”叫。我和小雪在跑道上进行跑步比赛。 我太喜欢课间活动啦！ 叮铃铃!叮铃铃!下课的铃声响了，同学们飞快地冲出教室跑到操场上做自己喜欢的游戏。操场上顿时热闹起来：同学们有的跑步，有的踢足球，有的跳绳，还有的做游戏。我最喜欢和同学们在大榕树...… 我们的课间活动 * * * * 练习一 苏教版小学语文一年级下册 认清笔顺 布 芽 杏 谷 春 树 桃 梨 门 勾 加 台 过 足 倒 川 什 石 舟 问 国 河 泉 车 轨 转 轮 京 美 载 海 道德与法制 语文 数 学 体 育 音 乐 美 术 dào dé yǔ fǎ zhì yǔ wén shù xué tǐ yù yīn měi shù 学习标点符号（？） 先加标点符号，再分角色读一读 ？ 。 你每天能吃饱饭吗？ 那你为什么还吃石子儿呢？ 我吃得饱饱的。 我们鸡没有牙，是把米粒整个吞下去。我们靠这些石子儿把米粒磨碎，帮助消化。 哦，是这样，我明白了。 学习问号（？。） 我会用问号（？。） 妈妈 你们明天上午有什么课 聪聪 语文、数学和美术 妈妈 水彩笔准备好了吗 聪聪 我已经放到书包里面了 妈妈 你们明天上午有什么课 聪聪 语文、数学和美术 妈妈 水彩笔准备好了吗 聪聪 我已经放到书包里了 ， 逗号 ？ 问号 ！ 感叹号 。 句号 ： 冒号 先加上标点，再分角色读一读。 妈妈 你们明天上午有什么课？ 聪聪 语文、数学和美术 妈妈 水彩笔准备好了吗 聪聪 我已经放到书包里了 先加上标点，再分角色读一读。 妈妈 你们明天上午有什么课？ 聪聪 语文、数学和美术。 妈妈 水彩笔准备好了吗 聪聪 我已经放到书包里了 先加上标点，再分角色读一读。 妈妈 你们明天上午有什么课？ 聪聪 语文、数学和美术。 妈妈 水彩笔准备好了吗？ 聪聪 我已经放到书包里了 先加上标点，再分角色读一读。 妈妈 你们明天上午有什么课？ 聪聪 语文、数学和美术。 妈妈 水彩笔准备好了吗？ 聪聪 我已经放到书包里了。 你不高兴吗 我是一年级的小学生 你怎么不来上学呀 我已经能帮妈妈做事了 ？ 。 ？ 。 欢声雷动 （欢笑、欢呼的声音像雷一样响） 欣喜若狂 （形容高兴到了极点 。） 欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。 ） （边唱歌，边跳舞。形容尽情地欢乐。） 载：又。 载歌载舞 灯火辉煌 （形容夜晚的灯光明亮繁华 ） 欢声雷动 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌 一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄， 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。 （风筝） 你真棒！ 村 居 c ū n j ū 村居：住在农村。 村 居 cūn jū 高 鼎 dǐng 村 居 高鼎 草 长 莺 飞 二