第二框在社会中成长.ppt

有一条路不能回头，就是放弃的路;有一条路不能拒绝，就是成长的路;有一条路不能迷失，就是信念的路;有一条路不能停滞，就是奋斗的路；… 第一单元 第一课 第二框 在社会中成长 学习目标 1、知道人的成长是不断社会化的过程，认识社会在我们成长中的作用。 2、在人际交往和社会实践中，养成“谦让”、“分享”、“帮助他人”、“关心社会发展”等亲社会行为，奉献社会，提升自身价值。 自主学习、感知目标 20世纪70年代，在美国的 阿拉斯加州，护林员发现 了一个吃狼奶长大的女孩 劳拉。这个8岁的女孩用 四肢爬行，用狼的语言在 狼群里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。 这个故事说明了什么？ 每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。 合作探究、理解目标 在社会课堂中成长 1、人的成长是不断社会化的过程。 社会化：是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程 原因： 为什么人的成长是不断社会化的过程？（为什么人的成长离不开 社会？） 1、通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员 2、我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 3、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。 路边行人围观并发表感慨。 “这是谁呀？” “真是太可怜了！” “这个人好像不行了哦！” “身体不好，还出来混，真是自找倒霉啊！” “我以后可要注意了！” 这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生。 由于没有报警，也没有打120，这位病人错过了抢救的机会而丧失了宝贵的生命。 这是一种什么现象？ 感悟 对身边种种不道德的人和事，采取事不关己、高高挂起，明知不对、少说为佳的态度。这一体现奴性、麻木、封建、狭隘、自私等关联性的文化形态，这种缺乏社会功德，没有社会责任感不愿意承担社会义务的现象叫做“看客”现象 郑州一男子欲跳楼市民“围观”交通瘫痪 冷漠情绪和“看客”心态 乱扔垃圾，熟视无睹 冷漠情绪和“看客”心态 面对“看客”现象，我们青少年应该怎样做？ ————学会亲近社会 2、养成亲社会行为 亲社会行为：是指一切有益于他人和社会的行为。 （1）原因： ?、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为有哪些？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 ?、有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （3）养成亲社会行为的途径及要求： 途径： 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 要求： A、我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 B、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。