28 浅水洼里的小鱼 (2).docVIP

课题 《28、浅水洼里的小鱼》 共（ 2）课时 教 学 目 标 １．认识7个生字，会写8个字。能正确、流利、有感情地朗读课文。　　２．理解课文内容，使学生认识到：人和自然界的其他生灵有着相互平等、相互依存的关系，应该相互尊重、和谐共处。　　３．了解比较男人和男孩的不同做法。进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 教 学 重 难 点 识字、写字，通过理解课文内容，认识人和自然界的关系。 教 学 准 备 课件、识字卡片 教 学 预 案 　 第一课时　　一、导入揭题：　　1、释题：出示课题，引导学生根据课题理解、质疑。围绕课题你想提什么问题？（出示课件：大海里鱼儿的美景。）引导学生观察理解，导入新课。　　2、谈话：同学们,看到大海里这么的小鱼，你们喜欢小鱼吗？如果有一条小鱼不小心掉进浅水洼里你会怎么办？如果有一百条、几百条或更多的，你又会怎么办呢？今天我们来学习《28浅水洼里的小鱼》，看看课文中的小男孩在怎样做的呢？　　（设计意图：根据学生对小动物的喜爱之情，挖掘学生的认知和情感，自然引入课文。）　　二、初读课文，快乐识字。　　1、用自己喜欢的方式读课文，画出生字词，读准字音，　　2、学生自由识记生字词。　　3、同桌相互指读生字，并交流识字记字的方法。　　4、分组开火车读生字词比赛，评出优胜组。　　（设计意图：学生整体感知课文，自学生字词