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小学生开学自我介绍 　　杰俊玉树临东风，好学志高清华园。 　　发现这首诗的秘密了吗？告诉你吧！把每句诗第一个字连起来就是一句话——孙昊杰好！大家说我好吗？我最喜欢游泳。 　　暑假里的一天雨下得非常大。 　　今天我还要上游泳课呀！爸爸说：“今天下雨，就不去游泳了。 　　”“不行，我一定要去游泳！”我着急的大声说。 　　“为什么？”爸爸问。 　　我说：“我喜欢游泳，再说了不能因为一点困难就退缩了。 　　”“好小子终于长大了”。 　　爸爸说，“我是在考验你呢”。 　　我心里暗想，哼，我才不会上当呢！有一天中午放学回家。 　　看见妈妈在家，我发现妈妈的脸色不太好，就着急地问：“妈妈，你怎么了？”，爸爸说：“妈妈生病了！”我马上倒了一杯开水端给妈妈，妈妈轻轻点了点头。 　　我在旁边默默的说：“妖魔鬼怪快离开，快让妈妈好起来。 　　”谁知道这么小的声音竟然被妈妈听到了，冲我微微笑了笑。 　　接着我又给妈妈讲了许多笑话。 　　妈妈开心的说：“豆豆你终于长大了，会关心妈妈了。 　　”听了妈妈的话我觉的自己真的长大了。 　　我呀，有时候也很马虎。 　　比如在数学这方面，总是把乘法算成加法，把加法算成乘法，举个例子说明：50×30=1500可我却写成50+30=80。 　　就是因为我的粗心大意，考试成绩都不太理想。 　　我决定，以后一定要认真检查作业，保证没有错误才行。 　　这就是我，一个懂事又可爱的Boy。  《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）a A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤①的作用是： 。 （2）步骤④中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了： 。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。 （1）你的问题是：