2019二年级语文下册 课文1 4《邓小平爷爷植树》教学设计 新人教版.docVIP

《邓小平爷爷植树》教学设计 教学目标 1．会认14个生字，会写8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的美好心愿。 让学生在语境中识字，借助插图，说说邓小平爷爷植树的情景。 初步了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识。 重点难点 重点 1．会认14个生字，会写8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 难点 1．在读文感悟中，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的美好心愿。 2．了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识。 课时安排 2课时 第一课时 一、、激趣导入 1．“一九九二年又是一个春天。有一位老人在中国的南海边写下诗篇。” 　　在歌声中，让我们走进文本经历一下邓小平爷爷植树的过程吧！ 2．你对邓小平爷爷有多少了解？(学生自由发言) 3．简介邓小平的生平。 他叫邓小平，是我们国家的老一辈领导人，为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。 4．揭题：今天，我们一起来学习邓小平爷爷植树的故事。板书课题，学生齐读课题。 (认读“邓”“植”。注意“邓”是后鼻音，“植”是翘舌音。) “植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。孙中山先生一生十分重视植树造林。1893年，他就提出：“中国欲强，必须急兴农学，讲究树艺。”1924年，他在广州演讲时反复强调：“我们研究到防止水灾和旱