教学评估报告-080921-(itfz).pptVIP

实践教学 基础实践 专业实践 综合实践 创新实践 军事训练 英语应用能力训练 计算机应用能力训练 普通话训练 实践教学 专业技能训练 课程设计 学年论文 毕业论文（设计） 毕业实习 社会实践 创新实验 科研立项 学科竞赛 课外学术科技活动 2.加强实践教学基础建设，促进实践教学提档升级 （1）规范实验室建设。 （2）狠抓实习实训基地建设。 （1）规范实验室建设 组建了12个实验教学中心，包括77个实验室；2个校级和2个市级实验教学示范中心。 实验室 （2）狠抓实习实训基地建设 校外实习实训基地221个，其中教育实习基地104个，专业实习基地117个。 获奖学生合影 重庆南开中学 学校强调教育教学改革，狠抓基础工作，采取多项措施培育优秀成果。 抓专业和课程建设，奠定教研教改基础。 抓基层教学组织建设，打造教学研究队伍。 抓教研教改项目，谋求优秀成果新突破。 （四）强化教改，培育优秀教学成果 2006年以来，资助立项79项，配套投入经费58万；2007年以来，获43项市级教改课题。2000年以来，获得国家级教学成果奖2项，市级教学成果奖21项。 （五）与时俱进，更新教育教学手段 广泛开展教学方法研究，推行教学手段改革，大力推广现代教育技术应用。 1.推行网络辅助教学 学校建成网络教学平台，提供国家级精品课程资源869门，网络课程资源2278门，开放课程资源2223门、多媒体素材资源17210套。 2.规范多媒体教学 现有多媒体教室195间，共20639个座位。学校在普及多媒体教学时，大力规范多媒体教学，充分发挥多媒体教学优势。 （1）定期开展现代教育技术培训。 （2）严格执行多媒体课件使用准入制。 3.大力开展自主学习 学校建有微格教学实验室21间，完全满足学生教师教育技能训练；引进大学英语学习系统，开展网络自主学习，提高学生英语会话能力，现支持200位学生同时进行网络自主学习，后期可容纳上千网络终端同时使用 三、强化质量监管 建立健全规章制度，常抓教学质量 完善教学监控体系，确保教学质量 深化质量工程建设，提升教学质量 学校遵循教育教学规律，对各个教学环节制定规范要求，做到教学管理有章可循。目前，已制定了79个教学管理文件，覆盖教学过程的15个环节，为教学质量监管起制度保障作用，为常抓教学质量提供制度支撑。 （一）建立健全规章制度，常抓教学质量 （二）完善教学监控体系，确保教学质量 ☆三主线: 行政检查 专家督导 学生反馈☆六环节： 确定目标 建立标准 督导评估 收集信息 反馈处理 调控完善 建 立 标 准 确定目标 理论教学质量标准 实践教学质量标准 专业建设评估方案 课程建设评估方案 督 导 评 估 专家督导 课堂教学 实践教学 教材建设 专业及课程建设 学生反馈 网上评教 学生信息员 座谈会 教务处信箱 行政检查 常规教学检查 专项工作评估 领导听课 收 集 信 息 反 馈 信 息 教学整改 教学奖励 调控 完善 教学质量监控体系图 为不断提升教学质量，学校于2007年启动教学质量与教学改革十大工程： ◆教育思想观念更新 ◇教学管理组织体系建设 ◆高水平教师队伍建设 ◇深化人才培养模式及教学内容改革 ◆加强本科专业建设及结构调整 ◇ 实验实践教学改革 ◆教师教育改革 ◇大学英语教学改革 ◆完善教学质量监控和评价体系 ◇信息化教学资源建设 （三）深化质量工程建设，提升教学质量 四、发展方向 本科教学水平评估对我们是发展机遇，我们将以全面试行学分制为契机，更新教育观念，深化教学改革，强化教学管理，提高教学质量，使学校的教学管理上一个新台阶。具体从以下方面狠抓工作： （一）加强理论研究，深化教学改革 （二）完善管理平台，强化教学管理 （三）培养管理队伍，提升服务质量 重庆师范大学教务处 汇报人：陈久奎 教务处是学校进行全日制本科教学管理的职能部门。 其基本职能包括： 学校教育教学发展规划； 教学改革与教学研究； 培养方案制订与执行； 教学资源管理与利用； 质量监控