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- 2019-08-10 发布于广东
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18 她是我的朋友
1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出来。
2.读拼音,写词语。
(1)手术成功需要相同的xuè xínɡ(血型),为了给小姑娘献血,他yǎo jǐn(咬紧)嘴唇,想极力yǎn shì(掩饰)自己的痛苦。
(2)yī shēnɡ(医生)让他躺在diàn zi (垫子)上,这时,bào zhà(爆炸)还在继续。谁也不知道nénɡ fǒu(能否)救活他。
血过多而死去。”用加点的关联词语写一句话:如果你不刻苦学习,就不会取得好成绩。
2.“抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。”通过“一动不动”“一句话也不说”可以体会到,阮恒当时心里在想自己可能会死去,用“因为……所以……”把阮恒的心理活动和表现连成一句话:因为阮恒认为自己会死去,所以在抽血过程中他一动不动,一句话也不说。
1.“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。”句中“沉默”一词表明孩子们都在思考;“举起来”这个动作反复两次,如果说第一次表示阮恒还在紧张犹豫,那么第二次就表示他下定了决心。此时,他心里想的是:她是我的朋友,我一定要救她。
2.本文中三次写到小男孩阮恒的哭,分别是在一根针管扎进他的血管后、医生安抚后和医生再次问他疼不疼后,从中我体会到了阮恒痛苦和坚定的复杂心情。
“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩(坚定地)回答说:“
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