放飞理想-“划”出美好人生1.pptVIP

步入这人头涌涌的招聘会，你有何感想？你选择什么？ 高中生为什么要进行职业生涯规划？ 怎样进行职业生涯规划？ 一座戏院正要上演一出好戏，刚巧在开场的一刻，来了四位先生。 一座戏院正要上演一出好戏，刚巧在开场的一刻，来了四位先生。 那么，我们的梦想是什么…… 学习态度和方法 我正在到达成功的途中。 在到达成功的终点之前，我们要一直 馒头理论 吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？ 择己所爱； 择己所能； 择世所需； 择己所利； 武大樱园 一 列 没 有 返 程 的 列 车 你选择下车追寻风景而暂时留下还是继续留在车上？ 小站有美丽的风景 你 的 人 生 路 途 你的人生目标 电玩，网络 不健康的漫画、小说 青春旅途中的 一个诱惑 光怪 陆离 的社 会生活 早到的爱情 龟兔赛跑给我们的启示 勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。 稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实， 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。 业精于勤而荒于戏 要想富，先修路。要想学，先自觉。 成功 奋力奔跑 学习就应该像一只快乐的小狗 龟兔赛跑给我们的启示 改变刻板的思维方式 改进学习方法， 提高学习效率。 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。 * * 人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候. ??? 没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的.有些岔道口,比如政治上的岔口,事业上的岔口,个人生活上的岔口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生. 招聘 面对现实，我该如何选择以后的人生？ 我们现在在哪里？ 我们要到达哪里？ 我们要走哪条路？ 我们需要如何走？ 0岁 12岁 15岁 18岁 22岁 25岁 30岁 35岁 40岁 中学教育 高中生 选择专业 专业教育 选择工作 组织家庭 再次择业 事业有成 生涯规划几乎贯穿人的一生，高中阶段的生涯规划具有特殊性。 为了理想的实现。 生涯发展与人的心理健康和发展密切相关，生涯发展问题解决不好，就会引起心理障碍。 认识自己，了解自己 熟悉职业世界 确立自己的价值观 形成个人的生涯目标 气质与职业 性格与职业 兴趣与职业 第一位急匆匆奔到门口，就要进去。 看门的人拦住他说：“已经开演了，根据剧院规定，开场后不得人内，以免妨碍其他观众。” 这位先生一听，立刻火冒三丈，与看门人争吵起来…… 正当他们吵得不可开交的时候，走来了第二位先生，看见看门人吵得门也顾不上看了，灵机一动，立刻侧身溜了进去。 第三位先生走到门口，见状，不慌不忙，转回 门外的报摊上，买了张晚报，坐在台阶上读起 报来，他心中自有算盘：“看戏是休闲，看报 也是休闲，看不了戏，看看报也不错”，倒也 自得其乐。 等到第四位先生走到门口时，见看戏无望，深深 叹了口气，掉转头去，自言自语道：“嗨! 我这人真倒霉，连看场戏都看不成……” 他越想越难受，干脆坐在门口叹息起来。 气质： 指的是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。 主要表现在情绪体验的强弱、快慢、动作的灵敏或迟钝以及表现的隐显方面。 第一位急匆匆奔到门口，就要进去。 看门的人拦住他说：“已经开演了，根据剧院规定，开场后不得人内，以免妨碍其他观众。” 这位先生一听，立刻火冒三丈，与看门人争吵起来…… 正当他们吵得不可开交的时候，走来了第二位先生，看见看门人吵得门也顾不上看了，灵机一动，立刻侧身溜了进去。 多血质 优点：活泼好动,善于交际；思维敏捷 缺点：不稳定，缺乏持久性、易动摇。 适合与外界打交道，从事灵活多变， 富有刺激性和挑战性的工作 如外交、管理、记者、律师等， 而不太适合做细致、单调的机械性工作。 胆汁质 优点：思维灵活、精力旺盛 缺点：情绪有时激烈、冲动 适合从事与人打交道， 工作内容和环境充满变化性的工作 如导游、推销员、节目主持人等， 而不太适合要求长期安坐、持久耐心细致的