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1 已知三十名学生的身高与体重数据(数据集3-1)，要求使用Means过程分析按性别和年龄分组的学生身高是否存在显著性差异。 2 根据数据集3-1，试在1﹪的显著性水平下，推断该市该年龄段的青少年是否达到了160厘米的标准身高 。 3 对于数据集3-1，在10﹪的显著性水平下，比较该市13～15岁青少年中，男、女青少年的身高是否有显著性差异。 4 已知7种商品在两种不同促销形式下的销售额数据如下，试分析两种不同促销形式对商品销售额的影响是否具有显著性差异。 商品 1 2 3 4 5 6 7 促销形式A 65 73 73 34 70 56 70 促销形式B 34 45 37 28 40 38 58 5 已知四种不同颜色的饮料在五个超市的销售量资料（数据集3-2），试分析不同颜色饮料的销售量之间是否具有显著差异。 第一题 H0=性别和年龄分组的学生身高不存在显著性差异 H1=性别和年龄分组的学生身高存在显著性差异 由compare means-means得Sig.=0.1440.05，则不拒绝H0，认为两者不存在显著差异 第二题 H0=达到了160厘米的标准身高 H1=未达到160厘米的标准身高 由compare means-one sample T test得t=0.455 Sig.=0.6530.01则不拒绝H0，认为达到了160厘米的标准身高 第三题 H0=男、女青少