2019二年级语文上册 课文6《语文园地七》教学设计 新人教版.docVIP

《语文园地七》教学设计 一、教材分析： 语文园地七安排了6个板块的内容。 “识字加油站”围绕着“自然风光”编排了12个词语，分成4组，认识8个生 字。每组由特定的地貌和相应的动植物名称的词语组成。 “字词句运用”安排了3项内容，一是复习部首查字法；二是积累描写天气 景象的8个四字词语，并选择一两个词语描述其情景；三是学习拟人句，体会句 子的有趣。 “写话”选择了学生非常喜爱的猫和老鼠的话题，有利于学生观察画面，展 开想象写故事。 “展示台”引导学生整理错别字，交流预防写错别字的方法。 “日积月累”编排的是民谣《数九歌》，配有插图，形象生动，便于学生理 解、积累。 “我爱阅读”中的绕口令《分不清是鸭还是霞》，读来朗朗上口、妙趣横生， 要鼓励学生通过说、赛、听等多种方式，感受说绕口令的乐趣。 二、教学目标： 1、通过认识熟悉的事物认识生字，认识生字“椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖”。? 2、认识象声词，了解他们的作用，并能根据句子的意思选择恰当的词语。? 3、了解关于天天气的成语，并感受天气的变化莫测，了解拟人句的特点，并能试着说一说拟人句。? 4、培养学生通过合理想象，完整讲述故事的能力，并能将讲述的故事用通顺的语言进行描述。? 5、通过对比，识记容易写错的生字。培养学生归纳、整理易错字的习惯。? 6、熟读并试着背诵《数九歌》，了解冬至过后的数九节气。体会人们向往、热爱春天的?情感，