六年级下册语文24.我们上路了课前预习.pptVIP

六年级下册语文24.我们上路了课前预习.ppt

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* 第一步:朗读课文,纠正语调 第二步:边读边画,理解字词(在教材上找到生字标读音,画出新词查字典) 1.给加点字选择正确的读音,打“√”。 骤起(zhòu jù)   膝盖(qī xī)    曼陀铃(mài màn) 露出(lù lòu) 磕破(kē gè) 残酷(gào kù) √ . . . . . . √ √ √ √ √ 2.解释下列词语。 虚幻:_______________________________ 残酷:_______________________________ 歪歪扭扭:___________________________ 主观幻想的;不真实的(形象)。 凶狠冷酷。 形容歪斜不正的样子。 3.近义词:威风—(    ) 虚幻—(    ) 残酷—(    ) 反义词:温热—(    ) 虚幻—(    ) 迷惑—(    ) 威武 缥缈 残忍 冰冷 现实 醒悟 第三步:了解作者,查阅资料(搜集作者王慧骐的有关资料) 第四步:主题引导,边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文) 第五步:细读课文,理解内容 1.将下列事物和它们的象征义连起来。 相思鸟      比喻美好的事物 金孔雀      比喻高雅的情趣 橄榄树      比喻美丽的爱情 曼陀铃      比喻和平的生活 2.根据课文内容填空。 这首诗歌共有三个小节,第一小节写了__________________________________,第二小节写了____________________________________________________,第三小节写了___________________________________________。 “我们”带着稚嫩与童真上路了 路上可能遇到美丽,也可能遇到挫折,但“我们” 绝不后退 人生的路要靠自己踩出,要脚踏实地,勇往直前 *

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