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第六章 教育救助;;第六章 教育救助;第一节 国外的教育救助;一、英国贫困家庭中小学生的教育福利与救助;;二、欧盟国家中等职业教育学生资助体系;三、英国大学生资助政策;补充：英国高等教育社会救助 第一，以“先上学，后付费”和“差异收费”为核心的高校学费政策。 第二，“按收入比例还款”的助学贷款。英国现行的“按收入比例还款的助学贷款”包括两个部分：一个部分是“学费贷款”；另一部分是“生活费贷款” 。 第三，助学贷款与助学金等并存的、混合型的大学生资助系统。 “生活费助学金” 。英国政府的资助群体目标是，为所有全日制本科及45％的本科以下程度的大学生提供数量不等的生活费助学金。 第四，为进入私立高等教育机构学习的学生提供“学费助学贷款”。;四、美国形式多样的助学贷款;四、美国形式多样的助学贷款;2.对少数民族及低???入群体——补偿教育计划 美国教育中不平等的现象的普遍存在的。这种不平等的现象主要表现在低收入群体和少数族裔等处境不利的群体当中。 自20世纪60年代以来，美国社会由于受到社会、文化、政治以及学术背景多元化因素的影响，教育上更加强调教育机会的实质平等，尤其是强调不同族裔、不同文化群体平等发展的权利。 ;3、补偿教育的具体表现 首先，是在资金的投入上。政府为低收入家庭孩子集中地区的地方教育机构提供财政支持，以各种方式推广和提高补偿教育。 其次，是课程内容的变化。传统观点认为，为了得到在文化贫困环境中成长的孩子的有效配合，先得教育他们一些基本技能，为后续较深课程做准备。 再次，是教学方式的转变。包括为学生示范思考步骤，提供完成任务的多种方法和师生之间进行示范对话。 最后，是课堂教学方面的变化。美国教育部鼓励使用补偿教育资金加强学前和幼儿教育，使课堂教学正规化。 ;（二）美国高等教育的“资助包”制度—混合资助模式的典型 1、主要内容 所谓“资助包”是把提供给学生的全部资助，即把所有联邦政府的、非联邦政府的各种资助，如奖学金、助学金、贷学金、校园工读混合成一个“包”，以便协同帮助学生??决困难，其核心是大学通过规范合理的配置，使每个学生都能获得与其困难程度相称的经济资助。;2、核心步骤 第一步，计算上学成本。学生的上学成本主要有五项指标，包括学杂费、文具书籍、食宿费、交通费和其他费用。 第二步，计算“预算家庭贡献”。家庭贡献是由家庭收入、家庭财产积蓄、家庭人员健康状况等综合因素决定的。其计算公式是：（家庭收入+财产+学生个人储蓄）—（平均生活开支×家庭人口）。 第三步，计算学生“经济资助需要”。计算公式是：上学成本—预期家庭贡献=经济资助需要。 第四步，学校公布一揽子资助的基本配比标准，并按学生的经济状况向学生提供混合资助。 第五步，报告其他资助，及时做出调整。学生如果获得其他资助，就必须主动报告，学校及时作出资助金额的调整。 ;第二节 我国义务教育阶段贫困学生的“两免一补”;两免一补;免书本费;免书本费;免书本费;免书本费;免杂费;补助寄宿生生活费 ;;二、申请条件：;三、申请程序;四、补助标准;成都的义务教育资助政策;成都的义务教育资助政策;成都的义务教育资助政策;成都的义务教育资助政策;成都的义务教育资助政策;成都的义务教育资助政策;五、两免一补政策的监督;六、“两免一补”实施中的问题;《城乡义务教育补助经费管理办法》;七、完善“两免一补”政策的措施;第二节 我国高校和中职贫困生的“奖贷助补减”;高校学生资助体系;一、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金;（一）国家奖学金;国家奖学金;国家奖学金;国家奖学金;（二）国家励志奖学金;国家励志奖学金;国家励志奖学金;国家励志奖学金;国家励志奖学金;（三）国家助学金;（三）国家助学金;（三）国家助学金;（三）国家助学金;;;二、助学贷款;什么是助学贷款？;助学贷款的运行模式;还本宽限期;助学贷款金额;申请助学贷款需提交的材料;贷款流程;还款方式;还款操作;还款操作;逾期处理;助学贷款圆学子大学梦;三、勤工助学;什么是勤工助学;《高等学校学生勤工助学管理办法》2007;（二）勤工助学的岗位设置：以工时定岗位（设置原则）。;（三）勤工助学酬金标准及支付;最低工资标准;四、学费减免;第四节 我国教育救助体系的问题及对策;（一）存在的问题;山东省加大中职教育救助力度