第七课第一节走进法律兰州16中.pptVIP

读课文，填空格，固基础： 1、 在生活中，调节我们行为的规则有很多种，归纳起来，大致有三种类型： ＿＿＿ 、纪律规章和＿＿＿ 。 2、 与道德、纪律等规则相比较 ，法律具有三个最为显著的特征：一是法律由＿＿＿制定或认可的；二是法律依靠＿＿ ＿＿＿ ＿保证实施的，具有强制性；三是法律对＿＿＿ ＿＿＿具有普遍约束力。 3、我国法律作为人民意志和利益的体现，通过规定权利和义务， ＿＿＿全体社会成员的行为。 4、法律的＿＿＿作用突出的表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。 5.日常生活离不开法律，法律是我们生活的“＿＿＿”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的＿＿＿ 。法律通过解决＿＿＿和制裁＿＿＿ ，维护人们的合法权益。 规则 道德 纪律、规章 法律 ······ 法律由国家制定或认可。 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2012年2月5日，北京市第二中级人民法院做出一审判决，以抢劫罪分别判处李某、张某两人死刑。剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。另外的两名案犯被判处有期徒刑。 李某、张某等人的行为触犯了国家法律，严重危害了社会治安。 国家的暴力机构（警察、法庭、监狱）对其实施了制裁。 依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要手段。 法律的规范作用突出的表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。 如果违反法律，就会受到法律的制裁或处理。 1.下面的漫画说明了什么?  3.下列关于法律的说法正确的是： 法律是我们生活的“卫士” 法律能维护人们的合法权益 我们的合法权益，需要法律的维护 我国法律的保护作用有限 在生活中，我们的哪些权益需要运用法律保护？请同学们课后好好找找。 * 兰州市第十六中学 贾得荣 第七课 感受法律的尊严（一） 思想品德 七年级 下册 导入新课 自主学习 合作学习 练习提高 走向社会 看幻灯片 看视频 老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击, 去看看吧！ 哈哈哈，你的计算机已被我占领 所有资料将在五分钟后被删除。 探究案例--1 探究案例--2 探究案例--3 探究案例--4 探究案例--5 探究案例--6 探究案例--7 我们身边的规则 生活离不开法律 (1)同样是十字路口为什么出现不一样的现象？ (2)这个现象对你有什么启示？ 阅读图片，回答问题： 社会生活离不开规矩 没有了（规则） ，（后果） 。 没有了红灯停绿灯行 ，不想撞车都不行。 没有了　　　　　　　，　　　　　　 。 没有了　　　　　　　，　　　　　　 。 没有了　　　　　　　，　　　　　 　。 　 ……　 请开动脑筋，按要求续写： 行动一切听指挥， 不想打败都不行 上课下课听铃声， 你喊我闹学不成 （1）描述自己一天生活中遇到的或感受到的有关 衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的 规则？ （2）如果要你对这些规则进行分类，你怎么分？ 比较规则 学生 守则 实现手段 调整范围 产　　生 国家制定或认可 全国适用 国家强制力 在校学生 教育行 政力量 自然形成 普遍适用 舆论、习 惯、信念 教育行政部门 法律是一种特殊的行为规范 道德 法律 2011年11月至12月间，无业人员李某、张某等四人在北京对路人实施抢劫。短短20余天，先后作案9起，致8人受伤，1人死亡，共抢得钱款1万多元。 ①面对舞迷夫妇的行为，如果你是小郑，你 会怎么做？ ②最后执法部门依照什么规则阻止舞迷夫妇的行为？ ③假如没有法律我们的生活会怎样？ ④这个案例体现了法律的什么作用？ 阅读P88页的材料及图片，回答问题： 法律具有规范作用 我国法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 ①如果没有相关的法律规定，情况将会怎样? ②这两种情况体现了法律的一种什么作用？ 阅读P89页的材料及图片，回答问题： 法律具有保护作用 列举生活中自己知道的法律 （提示：同学们可以在书上找。） 2.2011年某市一个乡村的30多户农民从某农资 公司购买了一批化肥，投入田间，结果因化 肥是假肥，致使30多户农户损失共10多万元。 后来这些农户向法院提起诉讼，法院判决该 公司赔付农户损失费10多万元。 该农资公司的行为是 违反法律的行为 应受到道德谴责的行为 违反纪律的行为 法律禁止的行为 答案：A、B、D 答案：A、B、C 人民大会堂 4.下列图片说明了什么？ 文强受审 中央纪委对薄熙来立案调查 5.先请同学们看一看下列的各个规范，同时思考，它们分别是对谁提出的要求？ 首都市