创意设计与思维训练第五章.pptVIP

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  • 2019-07-19 发布于浙江
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创意设计与思维训练 | 第 五 章 创意思维素质训练 形式美学基础 3 * 自由韵律是没有重复单元的,但是从中还是可以找到一种内在的韵律感.正如这幅书法中的“神韵”就是自由韵律的表现. 书法寿 * * * * * * 可以看到绿色的四条三分线有四个交差点。左上的交叉点是秃鹰的眼睛,右下的交叉点是贫困孩子的头颅。加上地平线处在五分线上,因此构图相当完美,很有视觉冲击力。因此那四个点是重点,是主体最适合待的地儿。不要错误的认为是正中间。 * * 小游戏:找感觉,哪张照片感觉好?认为左边这张好的同学站起来。 左边一张的主体(MM)处在左侧三分线上,很好。可是地平线处在六分线上,造成水面面积太大,人整个儿跌水里头了的感觉,所以拍这张的同学请出去罚站去! 右边一张的主体(MM)在左三分线上,地平线也接近上三分线,所以整个感觉很放松很自然,很不错吧!和上图就相似,主体都在左三分线上,地平线的位置不同,整个画面的感觉就不同。仔细掂量一下吧! * * * * 平面构成基础,骨骼、基本形,上节课造型的三大要素点、线、面。比较好的同学的作品展示。构图比较。带个问题:为什么有些作品我们看上去很赏心悦目,有些就引不起观看者的兴趣呢? * * * 板书:和谐 * * * * 板书:对比 * * * * 茂密的树叶与树下宽广的空间形成对比,真是“密不透风,疏可走马”。 *

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