测验的项目分析.pptVIP

第五章 测验的项目分析 本章学习目标： 1、理解项目难度与区分度的概念。 2、能够解释难度与区分度之间的关系。 3、掌握项目难度和区分度的计算方法。 4、能够进行项目难度的猜测校正。 项目分析的内涵 项目分析是预测中的一个重要环节，它包括质的评价和量的分析。 质的评价：评价题目的“命中程度”与“语言表述”。采用项目评估量表的形式，请心理学研究生、专家或被试等进行评估。经评估、修改后形成“预测问卷”。 量的分析：采用统计方法分析“预测问卷”题目的难度和区分度。删除或修改那些难度或区分度不合要求的项目，对测验进行有针对性的改进。 第一节 项目的难度 一、难度的含义 难度指测验项目的难易程度。 一个测验项目，如果大部分被试都能答对，该项目的难度就小；如果大部分被试都不能答对，则该项目的难度就大。 难度过大或过小的题目，都不能很好地将不同水平的被试区分开来，因此对常模参照测验的价值就不大 。 二、难度的计算方法 1、当项目以0 、 1计分时，难度等于通过率（不考虑猜测机率）。 2、当项目以1、0计分而人数较多时，难度等于总分上高分组与低分组通过率的平均数（参见P73例题） 练习题 例题1：80名学生参加了某个测验，答对第3道 选择题的有64人，请问该题目的难度是多大？ 例题2：100个学生参加了某测验，其中某选择题 的答题情况如下表所