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妙用多媒体技术，培养学生环保意识 ——以澄迈思源实验学校为例 黄君秦辉 摘要：环保意识已成为当代人类文明素质的重要组成部分和衡量一个 国家文明程度的重要标准。目前中学生个人的环保意识比较薄 弱，保护环境，就是保护人类自身，已成为人类的共同呼声， 环保意识需要从中小学生开始培养。环境教育是素质教育对中 学化学教学提出的迫切要求，而多媒体辅助教学利用声音文字 图像动画等各种不同的方式将传统的课堂教学的静态灌输变 为动态的展示，为学生创设了生动形象逼真的学习情景，将教 学内容形象化、多样化，有利于初中化学课堂教学的优化，极 大地提高化学教学的效率。因此，在化学教学中巧妙运用多媒 体技术对学生开展环保教育，培养学生的环保意识，既是现实 的需要，又是长远之计。 关键字：化学教学培养环保意识多媒体技术 随着科学技术的进步和经济的高速发展，使人类的生活变得快 捷、自由和舒适，但是各种各样的环境污染问题也伴随而来，越来越 突出的环境问题不断给人类带来灾难，严重威胁着人类的安全，成为 人们日益关注的重要问题。保护环境，就是保护人类口身，已成为人 类的共同呼声，环保意识需要从中小学生开始培养。环境教育是素质 教育对中学化学教学提出的迫切耍求，在化学教学中大力开展环境教 育，使学生意识到环境保护的重要性和迫切性,是对学生实施素质教 育的重要方式，是帮助学生树立环境意识的有效途径。二十一世纪是 人类社会