四年级下册语文鱼市场的快乐西师大版.pptxVIP

24 鱼市场的快乐;学习目标;鱼贩 媲美 气氛 感悟 堪萨斯 亏待 抱怨 排忧解难 愁眉不展 笑逐颜开 意犹未尽; 同学们，在这个异国他乡的西雅图鱼市场，你最大的感受是什么？你从哪里知道的？;（一）鱼贩们的快乐：　　 “那天，天气不是很好，但市场并非……这是多么和谐的生活，充满乐趣和欢笑。”　　　　　　;（1）鱼贩们过着怎样的生活？ （2）朗读，感受鱼贩充满乐趣和欢笑的生活，体会鱼贩的快乐心情。 　　　　　　;　“与其每天抱怨沉重的工作……鱼贩们创造出了鱼市场中的奇迹。”　 A.鱼贩们是怎样把苦日子过甜的？　 ;B.“一个创意接着一个创意”，你能说说他们会怎样创造性地工作吗？　 C.采用多种形式朗读，在读中体会到鱼贩们乐观地对待生活、工作的情感。;A.从哪些???方可以看出鱼贩是快乐的？ （抓住重点词语理解）;　与其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地对待工作，把苦日子过甜。　;于是，他们不再抱怨，而是把卖鱼变成一种有趣的游戏。再后来，一个创意接着一个创意，一串笑声接着一串笑声。大伙练久了，人人身手不凡，可以和马戏团演员相媲美。鱼贩们创造出了与市场中的奇迹。;（二）顾客的快乐：　 “这样的工作气氛还影响了附近的上班族……心里似乎也会悟出一点道理来