理解 尊重 共赢—谈教师与家长的沟通.ppt

三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 ◆ 上课非常不认真，不知道管自己在干什么！ ◆ 作业纸粘成这样，怎么看里面记的作业！ ◆ 上课……，爱管闲事！ ◆ 难道……，你们大人是怎么教育的！ 三、信息反馈（短信） 布置回家作业 告知各类事项 表扬优秀学生 感谢家长配合支持 考试成绩汇报 催缴作业 单独表扬（批评）的 三、信息反馈（短信） ◆ “人民满意学校”活动测评表收到31张，整体情况非常好，感谢所有家长对学校和老师的大力支持与配合。 ◆ 您的孩子今天在校很认真地完成了课堂单元作文，予以表扬！希望继续保持下去~- ◆ 学校黑板报评比中，我们班级的黑板报获得校一等奖。为参加这些活动的同学感到骄傲。同时也非常感谢家长们的积极支持。 ◆ 今天建队节庆祝活动很成功，感谢小朋友做的漂流瓶，也谢谢各位家长的积极配合。 三、信息反馈（短信） ◆ 这两天，XXX的作业积极多了，特此表扬，接下来在书写上要再端正些就更棒了，加油哦！ ◆ 您的孩子今天忘记上交大作文了，请提醒孩子明天带来上交,谢谢！ 理解 尊重 共赢 ——谈教师与家长的沟通 一、引子 ◆ 陆续听到家长的反馈 ◆ 从检查中发现问题 ◆ 从家庭教育的效果出发 二、与家长沟通的艺术 ◆ 调整自己的心态 换位思考 自我反思 （以爱为出发点 以爱为终点） ◆ “尊重”是沟通的前提 二、与家长沟通的艺术 ◆ 注意沟通时的语言技巧 1、客观公正 语气委婉 2、先抑后扬 报忧也报喜 3、善于倾听 4、及时回应 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈 三、信息反馈