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- 约2.27千字
- 约 30页
- 2019-07-16 发布于四川
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注重学生主体性,把课堂还给学生 选取案例,巧设情境,引发学生共鸣 围绕案例,层层设问,激发探究热情 感知落实行动,有待继续强化 * * * * * * * 2 3 4 5 1 主编——蒋乃平教授 高等教育出版社 第一单元 职业生涯规划与职业理想 第二课第一框 职业理想对人生发展的作用 旅游专业,基本功要扎实,肯吃苦耐劳 A 专业分析 B 现有基础 C 学习能力 初步掌握了职业生涯规划的特点及重要性 思维活跃,眼界开阔,懂得运用网络、微信获取资讯但学习缺乏动力,职业理想较模糊 理解职业理想的内涵 掌握职业理想对人生发展的作用 通过对身边真实案例的讨论,感受职业理想在人生中的巨大作用,树立学生践行的意识。 列举身边同学为实现职业理想而努力学习的具体表现,提高学生学习的自觉意识。 职业理想对人生的作用 重点 提高学生培养自身能力的自觉性 难点 贴近专业 贴近学生 贴近生活 信息化手段 平板 世界大学城空间 手机 微信群 QQ群 多媒体教室 感悟体验法 感悟体验法 准备课件、微课等资料; 任务单上传世界大学城; 统计调查问卷,了解学生情况等。 教师准备 世界大学城下载任务单,分组完成预习任务; 构思自己的职业理想; 学生准备 设计意图:周密的课前准备结合信息化手段,保证课堂教学的高效和顺畅,培养了学生组织和自学的能力。 视频导入,创设情境 案例分析,合作探究 20分钟
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