第三讲：-如何让培训看起来更专业-01让员工爱上学习的10大心理方略.pptxVIP

第三讲： 如何让培训看起来更专业让员工爱上学习的10大心理方略让员工爱上学习的10大心理方略什么事情让培训经理最头疼？员工的学习没有热情！你费神乏力、殚心竭虑、鞠躬尽瘁准备好的培训学习内容，员工报以冷漠对待、培训目标无法达成，更谈不上提升绩效。如何破之？今授10法，供伙伴们参考：1、助其解决问题课堂面授也好，培训活动也好，资料读物也好，网络微课也好，首先，必须明确助其解决什么问题和困难。这是我们在培训前本来就应该明确的任务，那么，坦然列出来，直逼员工心怀，使正在受这些问题困扰的员工，感觉到拯救内心焦虑的大兵来了，如此他们会较为迅速地进入到学习状态当中，这就解决了学习动机的问题。其次，问题如何解决，要有简明的操作步骤，恰如大象放进冰箱里分三步！2、给其展示的机会人人都有展示欲。参加培训或听课或参与活动，如果变成了捧老师、培训经理甚至老板的场子，这个感觉当然不爽。我们要牢记，从培训实施的界面而言，培训是为员工服务的。所以，无论是课堂还是活动，要给员工设计和安排充分的展示机会。如此安排，既可让员工展现自己的天赋特长，同时，也有助于我们发现问题所在，从其角度和层面去帮助其解决问题和提升技能。员工是培训的主角、主体，如此安排才会提高其学习的专注力和投入感，自然培训也更易收到实效。3、调整培训的节奏正如一支交响乐，如一首歌曲，如一篇文章，都应有起承转合，有起势，有高潮，有愉快的结局。一个培训过