中考模拟试题精选之实验探究题(化学实验2).docVIP

中考模拟试题精选之实验探究题（化学实验 2） 1．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷。标准状况下，甲烷密度比空气密度小，难溶于 水。 （ 1）A 装置图中，仪器①的名称是 。 （ 2）实验室制取并收集甲烷所需的仪器是 （选填下列装置图编号）。 2．以下是俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验： ①先用天平称取质量为m1 的金属锡粉。 ②将这些锡粉放在密闭容器里，进行完全燃烧，生成了白色固体物质。称量容器的总质量为m2。 ③打开容器，听到了空气进入容器发出的 “丝丝的声响 ”，称量所得白色物质的质量为m3。 ④把金属灰放回原容器里（容器中空气的组成恢复到初始状态） ，重新称量容器的总质量为m4。 （ 1）根据所学知识判断：锡的燃烧是变化。 （ 2）罗蒙诺索夫分析数据后发现， 生成的白色物质质量 m3= ，于是提出了 “参加反应的物质的总 质量，等于反应后产物的总质量 ”的观点。 2·1·c·n·j ·y （ 3）后经多位科学家的共同努力，最终确立了质量守恒定律。请从微观角度解释该定律。 3．小金进行如图所示实验来验证质量守恒定律。 在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中 m1、m2、m3、 3） m4和 V。（实验中操作正确， O2 的密度为ρg/cm KClO 3和 实验序号 1 2 ? m1（ MnO2）/g MnO 2 m2（ KClO 3）/g m3（试管） /g 塑料 软管 m4（试管 +加热后剩余固体） /g 3 量筒内收集气体的体积V/cm H2O （1）装置中试管口略向下倾斜的原因是 。 （2）根据质量守恒定律， m1、 m2、m3、m4、V 和 ρ之间应存在的等量关系为。 （3）每次实验结束后， 小金在拆卸装置时总能闻到刺激性气味。 他将加热后剩余固体中的 MnO 2 分离并 测量其质量，发现总小于加热前 MnO2 的质量。查阅资料后发现，一般认为加热KClO 3 和 MnO 2 混合物的反应过程如下： Δ 第 1 步： 2MnO 2+2KClO 3==2KMnO 4+Cl2↑+O2↑；（其中 Cl2 有刺激性气味） Δ 第 2 步： 2KMnO 4==K 2MnO 4+MnO 2+O2↑； Δ 第 3 步： K2MnO 4+Cl2==2KCl+MnO 2+O2↑。 写出加热后剩余固体中 MnO 2质量小于加热前 MnO2质量的原因 。 4．在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证酸的一些性质： 白醋（含 3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是 CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠） 。 【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。 【实验过程】 （1）在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。则鸡蛋壳中一定 含有 ▲ （用离子符号表示） 。 （2）小明知道酸能够与铁发生化学反应产生氢气，但当他将足量的白醋中加入放有铁钉的容器中，没 有看到有明显的气泡产生。小明很疑惑，于是提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关。要 验证与酸的浓度是否有关，应选择下列试剂中的 ▲ （选填编号） 。 A．3%的盐酸 B．5%的醋酸 C．5%的盐酸 （3）小明想利用已有物品验证酸与碱的反应，请你帮助他完成下列实验设计。 步骤 操作 现象 1 将食品干燥剂加入适量清水中，搅拌后静置 放出大量的热 2 取步骤 1 中的上层清液，先加入牵牛花汁液， 溶液由无色变为蓝色，再变为 紫色，最后变为红色 【评价反思】科学来源于生活，生活中的一些物品能更好地帮助我们理解和学习科学。 5．科学兴趣小组在探究酸的性质时，做了如下实验：向放有少量 CuO 粉末的试管中加入 6 毫升盐酸， 观察 到黑色粉末很快溶解，并得到蓝绿色溶液。而向放有少量 CuO 粉末的试管中加入 6 毫升硫酸溶液，常 温下无明显现象。为什么会产生这种差异呢？ 【建立猜想】①两种酸溶液的 pH 不同。（注： pH 相同，则单位体积溶液中 H +数目相同） ②两种酸溶液的 ____________不同 【实验过程】 实验次数 试剂 实验条件 实验现象 1 0.2 克 CuO 粉末 +6 毫升 pH=0 的盐酸 常温 黑色粉末很快溶解， 溶液呈蓝绿色 2 0.2 克 CuO 粉末 +6 毫升 pH=0 的硫酸 常温 无明显现象 3 0.2 克 CuO 粉末 +6 毫升 pH=0 的硫酸 +0.35 克 NaCl 常温 黑色粉末很快溶解， 溶液呈蓝绿色 4 0.2 克 CuO 粉末 +6 毫升 pH=0 的硫酸 +0.35 克____________ 常温 无明显现象 【实验结论】常温下， pH 相同的盐酸和硫酸溶液与 CuO 反应出现差异的原因是由于 _______________促进了反应的