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复习回顾 1暴 tiǎn 天物 2不 kān 之论 3计日 chéng 功 4久 jiǎ不归 5莫 zhōng一是 6怙恶不quān 7为虎作 chāng 8wéi编三绝 9相rú以沫 10hào首穷经 复习回顾 1暴殄天物 2不刊之论 3计日程功 4久假不归 5莫衷一是 6怙恶不悛 7为虎作伥 8韦编三绝 9相濡以沫 10皓首穷经 成语积累《创新设计》P42-43页 1暴殄天物，原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜（殄：灭绝；天物：指自然界的鸟兽草木等）。 2 不刊之论，成语，作宾语，比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。刊，古代指消除刻错了的字，不刊是说不可消除，修改。 3计日程功：计：计算；程：估量，考核；功：成效。工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成。 4久假不归：假：借；归：归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。 5莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法 成语积累《创新设计》P42-43页 6怙恶不悛：怙：依靠，依仗；悛：改过，悔改。坚持作恶，不肯悔改 。 7为虎作伥：伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。 8韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 9相濡以沫：濡：沾湿；沫：唾沫。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。 10皓首穷经：皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。形容勤奋好学到老不倦。 1.下雨天留客,天留我不留????????下雨天,留客天,留我不留?????2.下雨天留客天,留客?不留!????????下雨天,留客天。留客不?留!????3.无鱼肉也可,无鸡鸭也可,青菜萝卜万不可少,不得工钱????????无鱼,肉也可;无鸡,鸭也可;青菜萝卜万不可,少不得工钱????4.过路人等,不得在此小便????????过路人,等不得,在此小便????5.路不通行,不得在此小便????????路不通,行不得,在此小便 山东高考试卷分析 ⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？  （三）即学即练：下列标点使用是否正确？ 1.我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办? 2.人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ 3.安排工作了吗？这些新来的同事？ 4对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？ 即学即练 下列句子顿号使用恰当的一项是?? （????）A．大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。B．那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么?C．可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。D．你要好好学习英语、或者日语。 三、引号口诀总结 引用之语未独立，标点符号引号外； 引用之语能独立，标点符号引号里。 1.（2010年山东卷）下列语句中，标点符号使用正确的一项是 A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。 B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。 C朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。 D艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 【参考答案】B 【试题分析】A项“模型”应该在引号外；C项去掉冒号；D项“科技下乡活动”后的顿号改 为逗号。 【高考考点】正确使用标点符号。 【易错提醒】本题A项迷惑性较大，考查引号的基本用法；B考查冒号和句子层次；C项考查 冒号的统辖范围，较为简单；D项考查句子的内部层次中顿号与逗号的区别，注意“形式多样”与“内容独特”并列。 【备考提示】应该熟悉各种标点的基本用法，不能仅仅记住标点的常见错误。注意分析标点 也要从分析句子内部关系入手。 拓展应用一“说”的用法 1、老师说 今天很