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第8课时：最佳买手 热身导入 回顾上节课学习的购物基本原则。 主题活动：旅行计划（5分钟） 假设你要去海滩度假一周，需要购买相关旅行用品。 全班举办一个旅行购物节，模拟买卖行为。 主题活动：旅行计划（5分钟） 摊贩：组建一个摊位售卖旅行用品，以小组为单位成立4个小摊. 采购员：假设你将去海滩度假一周，请制订旅行用品采购清单，然后到小摊上进行采购。共招募4名采购员。 角色分工 主题活动：旅行计划（5分钟） 摊贩：每个小组将获得20张小纸片，代表20件可销售货物（与旅行相关的），为每样商品进行定价，并在小纸片上标识。 采购员：假设你将去海滩度假一周，请制订旅行用品采购清单，然后到小摊上进行采购。预算为1000元。（假设家里没有任何旅行用品储备） 任务描述 主题活动：旅行计划（5分钟） 采购活动结束后，每个小摊公布销售额，各组买手分享购买物品清单及花费。评比出“最佳小摊”与“最佳买手”。 最佳小摊：按销售额高低排序，第1名、第2名、第3名分别可获奖金300、200、100元。 最佳买手：从以下三个方面考察各组买手的“购买能力”，第1名、第2名、第3名分别可获奖金300、200、100元。 - 性价比（购买物品的性价比） - 需要度（采购物品是否是旅行所需的） - 全面性（采购物品是否全面） 评比规则 主题活动：旅行计划（15分钟） 购物开始！
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