语文人教版三年级下册《惊弓之鸟》教学设计第二课时.docxVIP

10 、惊弓之鸟 执教者：李杰平 年级：三年级 教学点： 1、运用六要素的方法，概括文章的主要内容。 2、用“因为……所以……”解释大雁掉下来的原因。 教学目标： 1、认识5个生字，学会12个生字。正确读写“魏国、悲惨”等词语，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。 2、分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。 3、从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识；学习对事物进行分析推理的方法。 教学重点： 理解课文最后一个自然段，即更羸说的话。 教学难点： 学习更羸善于观察，善于思考的习惯。 教学准备: 课件。 教学课时：两课时 第一课时 (略) 教学目标： 1、认识5个生字，学会12个生字。正确读写“魏国、悲惨”等词语，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。 2、分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。 第二课时 教学目标： 1、分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。 2、从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识；学习对事物进行分析推理的方法。 学习过程： 一、导入新课，明确目标 上节课，我们初步了解了课文内容，这节课，先来回顾一下这篇课文的主要内容，然后再来深入的学习课文。 二、学习课文 （一）学习第二段。 思考： 1、更羸射下一只大雁的方法有什么特别？用——划出更羸怎么说。 2、更羸说他不用箭就可以把这只大