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新版北师大版四年级数学下册知识点概括 共六个单元 第一单元：小数的意义 1、 小数的意义：把单位“ 1”平均分成 10 份、 100 份、 1000 份? ? 取其中的 1 份或几份，表示十分之几、百分之几、 千份之几? ? 的数，叫小数。 2、 分母是 10、100、1000? ? 的分数可以用小数表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小 数、表示千分之几的小数是三位小数? ? 3、 小数的组成：以小数点为界，小数由整数部分和小数部分组成。 4、 小数的数位、计算单位、进率： ① 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一? ? 分别写作 0.1、0.01、0.001? ? 与整数一样，小数每相邻两个 计数单位之间的进率是 10。 ② 小数部分最大的计算单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单位。 ③ 小数的数位是无限的。 ④ 在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位，它就是几位小数。小数部分末尾的零也要计入其中。 小数的数位顺序表 小 整数部分 数 小数部分 点 数 位 ? 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 十 分 位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 ? 计 数 单 位 ? 万 千 百 十 一 （ 个 ） · 十 分 之 一 百 分 之 一 千 分 之 一 万 分 之 一 ? 5、 小数的读写：读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是 0 的读作“零” ），小数点读作“点” ， 小数部分顺次读出每一个数位上的数字，即使是连续的 0，也要依次读出来。写小数时，也是从左往右，整数部分按照整 数的写法来写（整数部分是零的写作“ 0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 6、 理解 0.1 与 0.10 的区别联系：区别： 0.1 表示 1 个 0.1、0.10 表示 10 个 0.01、意义不同。联系： 0.1=0.10 两个数大小 相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小，改写小数或化简小数。 7、 整数部分是 0 的小数叫做纯小数；整数部分不为0 的小数叫做带小数。 测量活动（名数的改写） （1） 1 分米 =0.1 米 1 厘米 =0.01 米 1 克=0.001 千克? ? 学会低级单位与高级单位之间的互化 （长度单位， 面积单位， 重量单位? ? ） 。低级单位单名数化为高级单位时，先将这个低级单位的数改写成分母是 10、100、1000? ? 的分数，再 把分数写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。 （2） 复名数改单名数： 抄相同， 改不同。（相同的单位抄在整数部分， 不相同的单位按照上面的改写方法写在小数部分） 。 1 （3） 其他改写方法：单名数互化①低级单位名数÷进率 =高级单位名数。②高级单位名数×进率 =低级单位名数。复名 数与单名数之间互化：抄相同，改不同（同单名数互化方法） 。 如： 3 米 2 厘米 =（ ）米。相同的单位米，抄在整数部分，整数部分是 3；改写不同： 2 厘米÷ 100=0.02 米（厘米与米 之间的进率是 100） （4）生活中常用的单位： 高级单位（大的）化成低级单位（小的） 低级单位（小的）化成高级单位（大的） 质量： 1 吨＝ 1×1000=1000 千克； 1 千克 =1÷1000=0.001 吨 1 千克＝ 1×1000=1000 克 1 克=1÷1000=0.001 千克 长度： 1 千米＝ 1× 1000=1000 米 1 米=1 ÷1000=0.001 千米 1 分米 =1×10=10 厘米 1 厘米 =1÷10=0.1 分米 1 厘米 =1×10=10 毫米 1 毫米 =1÷10=0.1 厘米 1 分米 =1×100=100 毫米 1 毫米 =1÷100=0.01 分米 1 米＝ 10 分米＝ 100 厘米＝ 1000 毫米 1 毫米 =0.1 厘米 =0.01 分米 =0.001 米 面积： 1 平方米＝ 1×100=100 平方分米 1 平方分米 =1÷100=0.01 平方米 1 平方分米＝ 1×100=100 平方厘米 1 平方厘米 =1 ÷100=0.01 平方分米 人民币： 1 元=1×10=10 角 1 角=1÷10=0.1 元 1 角=1×10=10 分 1 分=1÷10=0.1 角 1 元=1 ×100=100 分 1 分=1÷100=0.01 元 比大小（比较小数的大小） 1、 比较两个小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同，再看小数部分的十分位，十分 位上数字大的小数就大? ? 2、 把几个小数按顺序排列：要先比较它们的大小。再按照题目的要求按顺序排列。当单位不统一的几个数量比较大小 时，要先将这几个数量的单位统一，再