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- 2019-07-15 发布于江苏
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* 课前准备: 请准备好:课本、导学案(正多边形和圆)、练习本,双色笔,更重要的是你的激情! 准备好后修改导学案、熟记正多边形和圆的有关概念及它们之间的关系 ,小组负责人检查落实。 今日赠言:思想决定行动,你怎样想,你的人生就 有怎样的结果! 小组导学案预习得分情况 一组 二组 三组 四组 五组 六组 A(3) 1 1 2 1 2 1 B(2) 3 2 1 1 C(1) 2 1 5 2 1 D(0) 1 未交 得分 11 8 8 8 8 6 优胜小组:1、2、3、4、5 待优小组:6 光荣榜 小组 优 秀 个 人 一组 胡中琳 二组 吴涵 三组 廖倩、宋华洋 四组 许伟龙 五组 任建飞、杨开州 六组 温彬 每人为小组挣1分,继续努力! 1. 怕麻烦,懒计算。 2.未养成认真预习,深入思考的习惯。 3.审核不仔细,中心角未找对 这些方面我们还能做的更好! 情景引入 有一个亭子,如图,它的地基是半径为4m的正六边形,如何求地基的周长和面积 1.了解正多边形和圆的有关概念及它们之间的关系。 2.会用正多边形半径和边长、边心距、中心角之间的关系进行有关计算。 3.感受数学在生活中的作用。 目标引领方向,奋斗点燃激情! 自主纠错 要求: 1.面对疑难不要慌张,认真分析问题涉及的知识与方法,用红笔进行方法与总结; 2.写出题目规范的解答过程,小题也要写出解答过程;自己解决不了的题目
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