【教学设计】Module 3 Unit 9（上教）.docxVIP

上海教育出版社 四年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Module 3 My colourful life Unit 9 A friend in Australia. 教材分析 教材分析 本课是教材Module 3 Unit 9的教学设计。本单元的语言功能项目是正确使用When is your birthday? My birthday is in …本课内容贴近学生的生活和学习实际，为学生操练对话创设了一个真实的语言情景，有利于学生在比较接近实际的情景中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。 教学目标 教学目标 【知识目标】 1.能够听、说、认、读12个月份的名称，并能书写其缩写格式。 2.熟练运用When is your birthday? My birthday is in …的句式。 【能力目标】 能灵活使用句型： How’s the weather in…? 询问北京、悉尼January, November, December, June等月份的天气情况,并能用It’s sunny/ snowy/…回答。 【情感目标】 利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 能够听、说、认、读12个月份的名称并能书写其缩写形式，能够运用句