【教学设计】Unit 4 Part B（陕旅） (2).docxVIP

陕西旅游出版社 三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Unit 4 Whose Coat Is This? Part B 教材分析 教材分析 这个单元以服装为话题，在复习颜色的基础上，学习服装的名称并谈论物品的所属关系；功能结构为Whose ... is this / are these? Is this your coat? It’s / They’re (my) ...’s ...; 并学习名词所有格和形容词性物主代词my / your / her / his。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 能听懂、会说Whose ... is it? Is this your coat? It’s ... 询问单数衣物的所属关系，学习并能在实际情景中运用物主代词my, your。对话要求模仿正确，语调自然。 【过程与方法目标】 能听懂Thank you very much. You’re welcome.并能在日常交流中使用。 【情感态度价值观目标】 1.培养学生在小组活动中积极与他人合作、互相帮助、共同完成学习任务的精神。。 2.培养学生诚实善良的优秀品质。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 完成Let’s play部分的内容。 【教学难点】 能听、说、读、写有关服装的单词： coat, trou