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日本浮士绘 （五）现代装饰绘画的艺术特点 一、线的艺术 二、平面化的艺术处理 三、化复杂为条理 四、化简单为丰富 五、化写实为夸张 六、装饰构图 风景图案—山石的变化 风景图案—山石的变化 风景图案—树的变化 风景图案—树的变化 风景图案—云的变化 风景图案—云的变化 风景图案—水的变化 风景图案—水的变化 动物图案 人物图案 （四）敦煌壁画 一、佛像画 二、经变画 三、民族传统神话题材 四、供给人画像 五、装饰图案 六、敦煌飞天 六、敦煌飞天 （三）国外装饰绘画的艺术特点 埃及 （三）装饰绘画的运用 （三）装饰绘画的运用 印度 非洲 福州大学工艺美术学院 基础图案教学课件 《装饰绘画设计》是设计专业必修的基础课之一。 本课程的教学目的--- 装饰绘画设计是进入动画设计的必修课，是一种高度概括体现作者意识和审美观念的艺术表现形式。也是一门独立的艺术门类。因此灵活的掌握这种装饰绘画语言对学生今后的艺术设计道路将大有裨益。本课题将通过4周86课时的学习，使学生掌握一定的装饰绘画理论，了解中外装饰画的有关常识，提高学生的装饰艺术表现技能，使其掌握因材施料，巧用各种现代材料进行工艺加工的技巧。此课程以装饰画临摹入手，加之以风景、人物等为基础进行材料工艺装饰探索的训练，进而完成有一定装饰艺术语言的一定思想深度的装饰绘画设计。 教学目的 教学大纲 第一单元 1、装饰绘画概述（有针对性的列举几幅古今中外装饰画） 2、战国帛画、汉画、敦煌壁画外国装饰画及现代装饰画的艺 术特点。 3、临摹装饰画的意义与方法。 作业： 装饰画临摹：战国帛画、汉画、敦煌壁画和现代装饰画各临 摹一张。 第二单元 1、装饰画的形式美 2、讲授装饰构图、造型、色彩的相互关系极其运用。 3、动物、人物、景物的装饰表现。 4、装饰绘画材料的运用及工艺表现技法。 （注：具体的表现技法罗列如下： 强化轮廓以影绘法、黑白装饰画、退晕法沥粉贴金 积砂成画、嵌丝成形、油水分离法、编织法、防染法、蜡染、化废为宝的布帖艺术、喷绘法、晕染法、透叠法、扎染技法、镶嵌法、纸浆堆画 第三单元 装饰设计绘画的构思、主题、形式、风格、效果概述。 作业： 创作一幅有一定装饰语言的，有一定思想内涵和选定某种材料与工艺制作的装饰艺术作品。（尺寸：4开—— 对开） 大纲说明： 本课程采取临摹、设计相结合的方法，使学生汲取古、今、中、外的一些装饰绘画精华，训练学生综合各种题材进行构图的能力。提高对色彩的想象力。在此基础上，着重强化了材料与工艺制作及各种表现技法的教学与实践。加强对学生装饰构成、造型、色彩、装饰艺术风格的综合素质培养。 1、手绘创作 2、理论讲授（幻灯讲座，必读书目介绍。） 3 、实践指导（课题分析；示范作业详解。作业讲评，学生互讲互评）。 教学方法与形式 1、准备一本笔记本 用途：①课堂笔记 （占总成绩的10%） ②创作草稿 ③笔记本定期收上来批阅（占总成绩的30%） 2、创作稿必须有创作的过程（可以借鉴，但不能抄袭） 3、希望大家有一个愉快的心情投入学习中，克服一切困难。 上交作业的形式和评分标准 （一）装饰绘画概念的界定： 一、装饰绘画顺应现代需要而形成的新兴的独立的画种，为了概念性的明确，可称为现代装饰画。 二、装饰绘画需要有主题性、情节性或场景特征，表现手法需以装饰为主体。不具备绘画品质特性的作品只可称为装饰纹样或图案。 三、不同的功能、材料、制作手法，使装饰画产生不同的存在形式，以一般材料绘画并用于欣赏作品，应称为“ 纯装饰画”；与工艺材料制作结合的作品具有双重性，或称为“工艺装饰画”：附属于壁画而与墙壁成为一体的，可称为“装饰性壁画”  （二）装饰绘画的艺术特征： 一、装饰绘画的类型。 独幅装饰绘画、装饰壁画、重彩装饰画、具有强烈装饰韵味 的现代或后现代主义装饰绘画、从图案中发展其装饰绘画性 倾向的。 装饰绘画的体裁：独幅画、装饰组画、连环漫画、年画、插 画、儿童读物等形式。  （二）装饰绘画的艺术特征： 一、装饰绘画的类型。 独幅装饰绘画、装饰壁画、重彩装饰画、具有强烈装饰韵味的现代或 后现代主义装饰绘画、从图案中发展其装饰绘画性倾向的。 装饰绘画的体裁：独幅画、装饰组画、连环漫画、年画、插画、儿童 读物等形式。  二、装饰绘画的秩序性 装饰绘画的秩序重构，除造型外，还包括构图、色彩、描绘手法与整体 的构成效果，以及从创作的题材、体裁、构思出发而得出的秩序限定。 三、装饰绘画的浪漫性 浪漫色彩，是装饰绘画从创意到表现，从形式到手法、从效果到手法不 可或缺的主要特征。 四、装饰绘画象征性 装饰绘画的浪漫性的特点，又派生出另一基本手法及特征，即它的象征 性。象征性的基本作用，就是将自然形转化为