语文人教版三年级下册检阅第二课时教案.docxVIP

《检阅》 第二课时教案 执教者：梁莹 教学目标: 1．感受博莱克检阅中的表现，体会他当时的心情。 2．感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。 教学重点: 感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。 教学难点: 体会关键句子 “这个小伙子真棒!”“这些小伙子真棒!”的深层含义。 教学过程： 一、复习导入。课文主要写了一件什么事？ 二、明确目标：出示课时目标，明确本节课的学习目标。 （出示目标） 1．感受博莱克检阅中的表现，体会他当时的心情。 2．“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”有哪些含义。 板块一：赏读课文，领悟感情 一、学习第12~14自然段，体会博莱克的心情 1．博莱克在检阅中表现怎样？（课件出示第12段） 2．你能体会到博莱克当时的心情吗？ 3. 你觉得博莱克的表现怎么样？（课件出示第12、13、14段） （一）自主学习：小组读课文，围绕问题读圈、划、写批注。 （二）小组合作交流： （三）展示汇报：抓住人物的表现，体会人物的心理。 （四）评析观众的赞叹，领悟感情。 二、学习第15、7、8、9自然段， 1．出示两句话： “这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一个观众说。 （指名读、齐读） 2．讨论：观众为什么这样说？（出示课文第7、8、9自然段） （1）自读课文找找理由后，参与小组的讨论。 （2