语文人教版三年级下册《妈妈的账单》导学案.docVIP

《妈妈的账单》导学案 后坪小学 王爽 学习内容分析： 《妈妈的账单》是三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐盘旁边看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈开给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱情深，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。课文切入角度独特，把母爱的无私、无价表现得极为动人，意蕴深长，是一篇人文意义很强的文章。 学习目标: 学习默读课文。 读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。 3、培养独立的阅读能力 学习重点：读懂课文内容，体会人物的思想感情。 学习难点：理解妈妈给小彼得那份账单的含义。 学习准备：1、课前收集相关资料。2、课件 学习时数：一课时 学习过程： 预学 （一）经典诵读：诵读古诗《游子吟》。 （二）谈话导入： 师出示账单。同学们，看，你认识吗?对，这是超市小票，也叫账单。 过渡：但是，今天我们要研究的账单很特别，他不是用在商店里，而是用在妈妈和自己孩子之间的帐单。师板书题目，指导“账”是贝字旁。齐读课题。 （三）预习检测： 过渡：这是一篇自读课文，昨天晚上大家已经完成了前置学习任务，老师想先检测一下大家词语的掌握情况。老师第一次接触课文时，觉得有些词语真的特难读（屏幕呈现）。比一比哪一小组预习的最好。 索取?报酬?芬尼 如愿以偿?羞愧万分?怦怦直跳?