【教学设计】《东晋南朝与江南地区的开发》（岳麓） (2).docVIP

岳麓书社 七年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《东晋南朝与江南的开发》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 教材分析 教材分析 《东晋南朝与江南的开发》是2016岳麓书社七年级上册《中国历史》第21课。课程标准对本课内容的表述是 “说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实”，对其他内容则没有明确要求。因此，本课以“江南的开发”为主线，“东晋南朝的政权更迭”与“北方人口的南迁”是“江南的开发”的背景原因，“江南经济的发展”是“江南地区的开发”结果，一条线索涵盖两个问题。本课学习内容进行合理的整合后，突显经济主题，承接20课《北方的政权分立与民族融合》，衔接本课南朝的建立，构成完整的魏晋南北朝历史时期，而这一时期的政权纷争成就江南发展的经济因素。本课开启下册第一课，为统一的隋朝的出现奠定经济基础。21课是重要一课，在历史典籍中不可或缺：在时空顺序上承上启下;在政治经济关系上相辅相成。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1.了解东晋南朝政权的更替，能够说出北方人口南迁和江南经济发展的情况。 2.通过归纳江南开发的情况，培养学生的综合分析能力；利用“北方人口迁徙示意图”，培养学生识别历史地图的能力。 【过程与方法目标】 通过收集资料，探索研究、理解少数民族内迁和北方人口南迁的原因，并分析江南得以