四年级上册语文8四季童话.pptxVIP

柳树发芽;电闪雷鸣;硕果累累;白雪飘飘; 同学们，看到这四张图片，你能帮它们找到对应的季节吗？四季中的每个季节还有哪些代表性的景色呢？让我们带着问题一起学习今天的课文吧！;四季童话; 要求： 根据课文后的生字表认读生字； 积累多音字“发、卡”； 用查词典的方法理解词语。;澡 烤 烘 蕉 橙 均 匀;多音字; 错落：交错地排列。 纷纷扬扬：纷纷，众多；扬扬，飘荡的样子。形容雪花飘落的样子。 恬静：恬适安静。 均匀：事物各部分数量分布相同。; 五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 色彩斑斓：可以形容色彩灿烂的样子，也可以形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。; 思考：课文童话中的主人公分别是谁，作者采用了什么修辞手法？; 交流：课文中的哪些词语或句子使你了解到了四季的特点？; 静心听课文朗读，想象课文描写的画面，感受作者运用的将景物形象化的描写方法，体会作者的思想感情。; 找出课文中的四字词语并积累AABB式的词语，以及描写颜色的成语。; 除了课文中描写的春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥做的事情以外，你还想象到了哪些和四季有关的事情？小组交流后，派代表汇报结果。;根据课文内容，把有联系的词语连起来。 春 娃娃 用雪作画 夏 姐姐 采集果子、做月饼 秋 哥哥 爱哭、爱笑、爱跳舞 冬 姑娘 调皮、热心、粗心; 同学们，学完今天的《四季童话》，相信大家一定很感叹四季的美丽。春天的细雨，夏天的艳阳，秋天的果香，冬天的白雪……就让我们在这四季的轮回中，发现更多的美丽景色吧！