高考语文专题复习课件：扩句题型讲解.pptVIP

经典题型（一） 主旨阐发式的扩展题型 即原段提供一句话作为中心句，要求对此进行具体阐释。（必须要紧扣话题） 高考专题复习 扩句 （1）总分式扩展 例1： 按要求扩展下面句子。要求以原句为总说，在写两个分说的句子，每句不少于20字。 原句：青年人读书，既要博又要专。 高考专题复习 扩句 答案示例： （青年人读书，既要博又要专。）“博”就是广泛涉猎，博览群书，它能丰富你的人生阅历，增长你的智慧；“专”则要求深入研究，求得甚解，它能使你独具慧眼，而不人云亦云。 答案示例： （青年人读书，既要博又要专。）广泛各种书籍可以使我们具备较全面合理的知识结构；集中精力专研某一种或某几种书籍可以使我们在某一领域学有所长。 高考专题复习 扩句 （2）递进式扩展 例2： 把“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”扩展成一段话，不少于80字。 答案示例： “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“博”不要以为好事太小不屑去做，也不要以为坏事很小做了也无所谓。因为量变会引起质变。量变和质变是事物运动的两种状态，量变是质变的准备，质变是量变的结果。量变必然会引起质变，所以对于好事要从点滴做起，对于坏事要防微杜渐。 高考专题复习 扩句 （3）排比式扩展 例3： 请以“和谐”为内容写三句话，要求每句话都是用比喻，三句话构成排比。 答案示例1： 和谐是乐手演奏的动人旋律；和谐是画家创作的美丽画卷；和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。 答案示例2： 和谐是家庭驶向幸福港湾的风帆；和谐是国家保持统一坚实基础；和谐是世界和平之花盛开的阳光。 高考专题复习 扩句 （3）对比式扩展 例4： 仿照示例，从橡皮、彩虹、竹子、月亮四种物象中任选一个，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。 牛： 褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。 批评：过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。 高考专题复习 扩句 答案示例： 橡皮 褒扬：每次发现别人的错误，都用自己的身躯去更正。 批评：过分计较他人的得失，终究消磨了自己的生命。 答案示例： 彩虹 褒扬：为了让别人赏心悦目，献上了自己七彩人生。 批评：只务虚而不务实，决定了自己只能昙花一现。 高考专题复习 扩句 答案示例： 竹子 褒扬：气节和谦虚的完美结合，是你生机勃勃。 批评：既有内心的空虚不足，又有节外生枝的恶习。 答案示例： 月亮 褒扬：在清凉的夜里，总有你和最孤独的旅人作伴。 批评：因为靠别人而发光，所以自己不敢白日露面。 高考专题复习 扩句 （4）因果式扩展 例5： 请在下面句子后写一段分析“负面影响”的文字，80字左右。 市场经济从来就是一把双刃剑，把教育推向市场定会给学校教育带来诸多负面影响。 答案示例： 由于社会上几乎普遍地对金钱顶礼膜拜，就会出现教师队伍不稳定，学生厌学的现象。再加上有些学校搞“割据”，为了自己的利益，一味地搞创收，很少考虑学校的教学、科研，以致教育质量低下。 经典题型（二） 解说式扩展类型 高考专题复习 扩句 （1）阐释式扩展 例6：为下面一个“谣传”公式续写一段解说性文字。 　　美国社会学家G.W·奥尔波特和L·波斯特曼总结出一个谣传的公式：R=I·A。 　　R是Rumour，谣传；I是Important，重要；A是Ambiguous，含糊。这就是说， ，（100字以内） 高考专题复习 扩句 解题思路： 这类题往往是解释一些公式、图形（如解说青年志愿者的标志），方法是：抓住公式的内涵和图形的实质，并用所学过的知识来解释。本题解释一个乘法公式。I和A分别代表谣言的重要性和含糊性，它们乘积的大小代表了谣传R所表示的可信度的大小。这个可信度要由“重要”和“含糊”的大小来决定。不外乎有这几种情况：非常“重要”，有一定“含糊”性；非常“含糊”，有一定“重要”性；两者都一般；完全不“重要”；完全不“含糊”；非常“重要”，非常“含糊”。第一、二种情况有一定的可信度，第三、四、五种情况没有可信