语文人教版三年级下册古诗两首的书写.docVIP

2、古诗两首 ——生字和诗文的书写 教学目标：1、通过本课教学，让学生不仅会读、会写、会用课文中的“一类生字”，积累文字知识，而且能够结合以前所学的书法知识，用楷体把字书写美观。2、根据书法知识和“一类生字”的书写“经验”书写“二类字”和古诗。3、在教学中，让学生受到优秀传统文化的教育。 教学重点：用学过的传统书法知识书写出美观的楷体字。同时，受到优秀传统文化的教育。 教学难点：结合以前所学的书法知识书写出美观的楷体字，并受到优秀传统文化的教育。 教学方法：启发、讲解。 教具学具：教具有老师的范作、多媒体等。学具有钢笔、中性笔、米字格本、硬笔书法创作纸等。 教 时：1课时。 教学过程： 一、组织教学：检查学生用具准备情况，拉近师生的情感距离。 二、引入新课： 师：这堂课是写字课，我们学习书写第二课的生字和古诗。古诗两首分别是哪两首（学生背诵，老师板书课题）？ 三、复习： 1、颜体楷书的字形有什么特点？（见方 ， 端庄 ， 饱满 ， 大气。）2、八条书写结构原则是什么？（布白均匀 ， 重心平稳 ， 上紧下松 ， 左紧右松 ， 包围缩小 ， 注意变化 ， 笔画呼应 ， 顺其自然 。）3、颜体楷书的书写常识有哪些？（短横一般不上拱 ； 字一般都有主笔 ； 口框形的结构一般上宽下窄 ； 有的字有的部分偏右等 。） 四、新授： 1、一类字的书写：分别讲授“咏”“绦”“泗”“滨”