【教学设计】《 能源的开发与利用》（沪科版）.docVIP

上海科学技术出版社 九年级（全一册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《能源的开发与利用》 宿州市埇桥区杨庄中心学校 张大丰 教 教学目标 【知识与能力目标】 (1)知道能源的分类，了解人类利用能源的历史。 (2) 了解化石能源的应用对环境的影响。 (3)了解原子能和太阳能的主要特点，能简要说明当今世界对原子能和太阳能的开发利用情况 【过程与方法目标】 知道能源与人类生存和社会发展密切相关，知道人类发现、开发、利用能源的历史，就是其认识自然、理解自然的历史，并能通过。具体的事例进行说明。 【情感态度价值观目标】 了解能源的利用和开发在推动社会进步的同时，带来了能源危机，也造成了对环境的污染和生态的破坏，学会辨证的思考问题、学会关注自然、关注社会。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 （1）知道可再生能源和不可再生能源的区别(2)了解能源与环境的关系，增强环境保护的意识， （3）人类为保护环境和人类自身的发展，开发和利用新的能源。 【教学难点】 理解可再生能源和不可再生能源的分类及能源与环境之间的关系 课前准备 课前准备 多媒体课件：PPT 实验器材： 教学过程 教学过程 一、引课 能源与我们的生活密切相关,能源直接影响到我们的生活质量。“节能”、 “缺电”、“