【教学设计】《一座铜像》（语文）.docxVIP

语文出版社 三年级（上册） 畅言教育 PAGE 用心用情 服务教育 教材分析《一座铜像》 教材分析 课文以倒叙的形式讲述小于连用小便浇灭导火线拯救整个城市的故事，文章一开始由铜像引入，最后又回到铜像上，前后呼应，刻画了一个不足十岁的小男孩机智勇敢、调皮可爱的形象。第一节点名铜像坐落的城市和位置。第二节写了500多年前，比利时人民奋起抗击外国侵略者。第三节写了小英雄于连智灭导火线拯救整个城市的经过。最后一节点明：500年来，这座铜像一直屹立在布鲁塞尔，受到各地游客的敬仰。 “在比利时首都布鲁塞尔，有一座半米高的男孩铜像。”这是文章的开头，点明铜像坐落的城市和位置。与课文结尾“500年来，这座铜像一直屹立在布鲁塞尔。”照应。第二句介绍铜像的外形。作者按从上到下的顺序，抓住“卷卷的头发、翘翘的鼻子、正在撒尿”等词，描写了于连的外貌与动作，写出了于连的调皮与可爱。 第二节交代了故事发生的的背景：500多年前，比利时人民奋起抗击外国侵略者。通过“奋起抗击、赶走了侵略者”等词塑造了爱国的比利时人民的形象，为下文小于连的英勇之举奠定基调。 第三节是全文的重点，作者紧扣“急中生智”这个词叙述了小英雄智灭导火线拯救整个城市的经过。在叙事的过程中，抓住一些描写动作的词刻画了于连机警、冷静、善于观察的特点，与下文紧密联系。全城人民