【教学设计】《一次特殊的实验》（西南师大）.docxVIP

西南师大出版社 四年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《一次特殊的实验》 教材分析 教材分析 一位白发苍苍的科学家，一次以生命为代价的特殊实验，一份鲜血染红的实验报告，一种对科学事业崇高的爱，无不深深地打动我们的心。文章按事情发展的顺序讲述故事：第1段概括叙述这次特殊的实验，第2～4段具体描写科学家被毒蛇咬伤后忍着剧痛做科学记录的经过。作者用细致入微的刻画、生动感人的描写，将我们领进实验室，目睹科学家卡尔·施密特长达五个小时与剧痛较量，为科学事业留下珍贵资料的过程。读着课文的一字一句，我们的心被紧紧地揪着，情被时时牵动，无限的敬意在心中涌动。 这是一篇对学生进行思想教育和语文基本功训练的好教材。教学时应突出“以读为本”的教学观，引导学生置身于文章之中，用心去读书。通过勾画、朗读、想象、用心体会，感受科学家顽强的毅力和崇高的精神，感悟重点词句在表情达意方面的作用。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 能正确、流利、有感情地品读课文，理解课文内容。 【过程与方法目标】 养成用心品读的阅读习惯;学会具体描写的方法。 【情感态度价值观目标】 学习科学家对科学事业的敬业精神。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 有感情的朗读课文，理解卡尔?施密特对于科学事业敬业的精神。 【教学难点】 感受卡尔?施密特对科