六年级上册语文 习题 20.有的人 课后作业.pptVIP

* * * 一、弄清“有的人”(理解句子，完成练习)。 有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/他还活着。 1．第一个“有的人”指(　　)，第二个“有的人”指(　　)。 A．像鲁迅先生一样，一生为人民，甘愿给人民当牛马的人 B．骑在人民头上作威作福的人 2．第一个“活着”指(　　)，第二个“活着”指(　　)。 A．躯体活着　　　　B．精神永存 B A A B 3．第一个“死了”指(　　)，第二个“死了”指(　　)。 A．生命不复存在　　B．生命毫无价值 4．第一个“活”字充满了作者的(　　)，第二个“活”字充满了作者的(　　)；第一个“死”字充满了作者的(　　)，第二个“死”字表达了作者的(　　)之情。 A．惋惜和怀念　　　B．痛恨和咒骂 C．肯定和赞美　　　D．鄙夷和轻蔑 B A D C B A 二、人民的态度。 根据原文内容填空，并完成练习。 1．骑在人民头上的/人民把他__________；/给人民作牛马的/人民永远__________他！ 对这一节诗理解正确的是(　　) A．采用了对比的手法，写出了人民对反动统治者的无比憎恨，对革命者的无比爱戴和永久怀念。 B．人民的力量十分强大，可以推翻反动统治者。 摔垮 记住 A 2．把名字刻入石头的/名字比______烂得更早；/只要春风吹到的地方/到处是__________________。 (1)读了这一节诗的后两行，我想到了两句诗： _____________________________________________ (2)鲁迅有一本散文诗集叫《________》。 尸首 青青的野草 野火烧不尽，春风吹又生。 野草 三、综合回顾。 《有的人》这首诗是诗人_______为纪念鲁迅逝世13周年而写的，因此副标题是“__________________”。全诗通过鲁迅与“有的人”的对比，批判了______________________________________________，热情歌颂了________________________________________。 臧克家 纪念鲁迅有感 那些骑在人民头上的统治者与压迫者 鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神 课件PPT 请领导老师批评指正 * * *